“以学生为中心”视角下高职院校课程的改革与实践——以“植物组织培养技术”课程为例

高职院校肩负着培养高技能型人才的重任,以立德树人为根本任务,不断深化产教融合,推进职业教育高质量发展。“以学生为中心”的教学理念是推进职业教育高质量发展的具体体现。围绕“以学生为中心”这个主题,从课程思政、教学内容、教学设计与组织、教学评价等方面进行改革与探索,实现教学过程工作化,知识、能力、素质培养同步化,教学效果显著。

基于二阶注意力的Siamese网络视觉跟踪算法

为提升基于Siamese网络视觉跟踪算法的特征表达能力和判别能力,以获得更好的跟踪性能,提出了一种轻量级的基于二阶注意力的Siamese网络视觉跟踪算法。使用轻量级VGG-Net作为Siamese网络的主干,获取目标的深度特征;在Siamese网络的末端并行使用所提残差二阶池化网络和二阶空间注意力网络,获取具有通道相关性的二阶注意力特征和具有空间相关性的二阶注意力特征;使用残差二阶通道注意力特征和二阶空间注意力特征,通过双分支响应策略实现视觉跟踪。利用GOT-10k数据集对所提算法进行端到端的训练,并在OTB100和VOT2018数据集上进行验证。实验结果表明:所提算法的跟踪性能取得了显著提升,与基准算法SiamFC相比,在OTB100数据集上,精度和成功率分别提高了0.100和0.096,在VOT2018数据集上,预期平均重叠率(EAO)提高了0.077,跟踪速度达到了48帧/s。

多发性骨髓瘤耐药机制和分子靶向治疗新进展——第20届国际骨髓瘤学会年会研究热点报道

多发性骨髓瘤(MM)是一种血液恶性肿瘤,其特征为恶性浆细胞的克隆性增殖。蛋白酶体抑制剂、免疫调节药物以及自体造血干细胞移植治疗明显改善了MM患者的生活质量和生存状况,然而几乎所有患者都将产生耐药导致疾病复发难治,预后较差。因此,探究MM患者耐药性产生的分子机制,寻找新的治疗靶点并开发新的靶向治疗策略尤为重要。现对MM耐药机制和分子靶向治疗研究的最新进展进行综述。

医学专业学生Kolb学习风格偏好及潜在影响因素

目的调查并探讨医学专业学生的Kolb学习风格类型偏好及潜在的影响因素,以针对性地为医学专业教学改革提供理论依据。方法采用Kolb学习风格量表并设置了10个潜在相关因素选项对国内5所医学院校416名医学专业学生的学习风格偏好及潜在影响因素进行调查。结果医学专业学生的Kolb学习风格类型中发散型、吸收型、聚合型、调节型分别占39.2%、27.2%、16.6%、17.1%;调节型和聚合型主动实践过程得分最高,而发散型和吸收型分别在反思观察学习过程中得分最高;医学专业学生学习风格的主要影响因素有所处学习阶段及父母对所学专业的态度,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论医学专业学生的Kolb学习风格偏好发散型,学习过程中加工信息能力较强。

混合式教学在法医学教学中的应用与反思

法医学是一门实践性和应用性较强的学科,传统的课堂教学不利于临床医学专业学生的学习和应用。随着“互联网+”时代的发展和信息技术的广泛应用,混合式教学应运而生。其将传统的课堂教学和线上的网络教学有机结合,发挥了学生学习的主观能动性,有利于培养学生的自主学习能力和综合素质。文章基于超星泛雅平台和学习通APP构建了法医学课程的混合式教学模式,并应用于临床医学专业学生的法医学教学实践中。在教学实施过程中,课前学生通过在线课程和线上资源进行自主学习,课堂中教师结合相关法医学案例启发学生主动思考以及归纳和总结知识点,课堂后及时发布作业巩固课堂知识点。通过教学准备、教学实施及教学评价和反馈三个环节的探索,笔者对教学实践中遇到的问题进行了反思,以期为法医学及其他学科的教学改革提供参考。

船用燃气轮机压气机自适应机匣处理设计

为了研究一种在高中低3个转速下都可以扩稳的自适应机匣处理方式,以满足舰船对高速追击性能和良好的低速巡航性的双重要求。本文以实验室现有的一台2.5级压气机为研究模型,在一级动叶叶顶机匣处进行自适应机匣处理设计,根据以往的研究经验制定了一个在高度、开口宽度、喷射角度都较为合理的结构参数,在已有一个喷射口和一个抽吸口的自适应机匣处理上,增加一个抽吸口,以研究对压气机性能的影响。研究结果表明:具有2个抽吸口的自适应机匣处理在3个转速下都有扩稳效果,在100%和75%转速时具有相对低转速更好的扩稳效果,达到2.37%和2.38%,峰值效率损失也较低,在1%左右。这种机匣处理的扩稳机理是,通过改变动叶叶顶附近的叶片表面静压分布,从而改变叶顶泄漏涡流的强度和发展传播方向,减小对主流流动的拦截作用;弦长0.4处的抽吸口有效抑制了此处附近区域二次泄漏涡流的产生,达到延缓失速的目的。

厕所恶臭物质组分及检测分析技术的研究进展

系统地介绍了目前国外各种类型厕所中恶臭物质组分特征的研究现状,归纳为挥发性脂肪酸、含氮类化合物、含硫类化合物3类恶臭物质,其中挥发性脂肪酸为乙酸、丙酸、丁酸、异丁酸、戊酸等碳链为1~6的有机脂肪酸,含氮类化合物以氨、三甲胺、吲哚类为主,含硫类化合物以硫化氢、甲硫醇、甲硫醚为主,且恶臭物质组分受厕所类型、使用状况等影响很大。在总结环境空气中恶臭组分标准检测方法的基础上,介绍了针对人居厕所恶臭的气相色谱-质谱法、离子色谱法、光谱法、分子发光分析法、电化学法、半导体传感器法等检测分析技术的研究进展,并对未来研究趋势进行了展望。

PBL教学法在口腔黏膜病“团队式”教学中的应用与体会

目的:探讨在口腔黏膜病教学中引入PBL教学法的应用效果。方法:选取以A组PBL教学法26人和B组传统教学法20人为研究对象,通过口腔黏膜病学基础知识及案例分析考试和问卷调查对教学结果进行评价。结果:A组案例分析成绩显著高于B组(P <0. 05),A组与B组基础知识成绩无明显区别(P> 0. 05),A组问卷调查总体优于B组。结论:PBL法结合"团队式"教学模式在口腔黏膜病教学中是可行的,值得推广。

PBL+CBL+TBL混合式教学模式应用于我国基础医学教学效果的Meta分析

目的:系统评价“以问题为基础的教学法(PBL)+以案例为基础的教学法(CBL)+以团队为基础的教学法(TBL)”用于我国基础医学教学的效果。方法:检索国内外主要数据库,筛选提取数据,检索时限从建库起至2021年4月30日,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果:共纳入文献18篇,研究对象3 088人。Meta分析显示:与对照组相比较,实验组理论考试成绩(MD=7.16,95%CI=5.51~8.82,P<0.000 1)、实践技能考核成绩(MD=7.98,95%CI=7.01~8.96,P<0.000 1)、学习兴趣满意度提高(OR=5.40,95%CI=2.10~13.90,P=0.000 5)、团队协作能力提升(OR=711.79,95%CI=3.04~45.66,P=0.000 4)、自主学习能力提升(OR=7.50,95%CI=5.04~11.16,P<0.000 1)、语言表达能力提升(OR=11.90,95%CI=7.96~17.81,P<0.000 1)等方面差异均有统计学意义,实验组教学效果均优于对照组。结论:在基础医学教学阶段应用PBL+TBL+CBL教学法教学效果优于传统教学法。

近十年国内外页岩抑制剂研究进展

从胺类抑制剂、纳米复合材料以及其他抑制剂等方面综述了近十年来国内外新型页岩抑制剂的研究现状以及一些抑制剂评价方法,分析了各类抑制剂的抑制机理。总体而言,各类抑制剂主要从化学和物理两个方面对页岩的水化膨胀及分散进行抑制,从而改善页岩稳定性。

CT系统参数标定及成像研究与设计

CT系统除需要设备支持外,参数标定精度和成像模型对扫描效果具有显著影响.本文巧妙地利用模板与探测器的关系,寻找最佳标定位置,精确地对CT扫描系统进行参数标定,在此基础上,建立含有插值、滤波、局部搜索算法的CT介质成像优化模型,并列举实例进行图像重构模拟分析,最后利用逐差法设计更加精确的标定模板.

一种融合多模态特征的视频暴力检测方法

暴力事件检测是视频内容智能分析的一个常见任务,在互联网视频内容审查、影视作品分析、安防视频监控等领域有重要应用。面向视频中暴力检测任务,提出了一个包含关系网络和注意力机制的方法来融合视频中的多模态特征,该方法首先使用深度学习提取视频中多个模态特征,如音频特征、光流特征、视频帧特征,接着组合不同的模态特征,利用关系网络来建模多模态之间的关系;然后基于深度神经网络设计了多头注意力模块,学习多个不同的注意力权重来聚焦视频的不同方面,以生成区分力强的视频特征。该方法可以融合视频中多个模态,提高了暴力检测准确率。在公开数据集上训练和验证的实验结果表明,提出的多模态特征融合方法,与仅使用单模态数据的方法和现有多模态融合的方法相比,具有明显的优势,检测准确率分别提升了4.89%和1.66%。

PBL引入循证医学构建内分泌科教学新模式

近年来内分泌代谢学发展日新月异,知识更新迅速,传统的教学模式已经无法满足新型创新医学人才培养的要求,也难以适应现代本科教学的要求。循证医学(evidence-based medicine,EBM)的出现改变了医学教育模式,使传统的、以经验为基础的决策上升为以科学研究证据为基础的理性决策,PBL教学(problem-based learning,PBL)与EBM理念相互补充,调动医学生的主动性、积极性,在内分泌代谢临床教学中引入循证医学思维,有助于提高学生创新能力和临床思维能力,开拓学生视野,吸纳世界前沿科研成果,结合我国医学教育现状,探索适合我国医学教育的新教学模式将有利于促进拔尖创新医学人才的培养。

骨科医疗损害司法鉴定案例分析探究

目的分析骨科医疗损害特点、影响因素及过错原因,为降低骨科医疗损害发生率提供参考。方法回顾性分析2002年1月-2015年12月西安交通大学法医学司法鉴定中心鉴定的100例骨科医疗损害司法鉴定案例。结果男性患者居多(80%),年龄分布以中年组(41岁~60岁)居多(49%);就诊原因以工伤意外、车祸居多(80%);诊疗后果以致残居多(61%)。涉案医院以二级医院居多(48.3%)。医方过错原因主要以"对病情观察、预计不足""术中操作不当""误诊误治、漏诊漏治""术后处理方式不当"为主,医方过错参与度主要分布在C级。结论骨科医务人员应严格遵守骨科诊疗规范,履行诊疗义务,加强医患沟通,加强业务学习力度,提高技能水平,以防范骨科医疗损害事件的发生。

高性能页岩封堵剂的合成及其性能

以丙烯酰胺(AM)、2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸(AMPS)为单体,通过乳液聚合制备了AM/AMPS纳微米共聚物作为页岩封堵剂,利用IR、SEM、TEM、粒径分析、降滤失性能评价等方法考察了合成条件对共聚物性能的影响,分析了该共聚物的封堵页岩纳微米孔隙机理。实验结果表明,合成共聚物适宜的反应条件为:45℃、3~4 h、有机溶剂含量30%(w)、引发剂用量3%(w)。所得AM/AMPS纳微米共聚物在水溶液中的粒径分布为纳微米级,与页岩纳米孔隙匹配,因此具有优异的封堵性能和降滤失性能,能在70 h内有效封堵页岩的纳微米孔隙。AM/AMPS纳微米共聚物通过进入纳微米孔隙及吸附到岩石表面的协同作用达到封堵纳微米孔隙的目的,有望应用在适用于页岩气开发的水基钻井液体系。

补贴作为应对市场失灵的手段:欧盟国家援助政策对中国的启示

本文从欧盟国家援助政策角度讨论了补贴在修正市场失灵中的作用。近年来,欧盟委员会明显转向了"更多使用经济学方法"和重点关注效率。但是对效率的强调在如国家补贴这样政治上敏感的领域并不是显而易见的,而且引发了一个问题即为什么其他国家没有对州(如美国)或省(如中国)的市场干预进行类似的监管,也提出了控制政府支出的效率应该成为欧盟还是成员国任务的问题。因此,本文的目的在于对欧盟国家援助政策不断变化的目标——从市场整合和公平,到效率和财务纪律,进行审慎的分析。本文也讨论了在对补贴进行进一步严格监管的问题上对中国的启示。

短视频融入高校思政教育工作路径探索

一名合格的高校思政教育工作者,不仅要把握好思政教育的主渠道,还要在深刻认识思政教育规律的基础上,充分抓住并用好新机遇,致力于提高思政教育工作的实效。而新媒体环境下短视频的出现,为思政教育工作提供了新的资源和载体,它不仅让生于网络信息时代的大学生们喜闻乐见,也使得思政教育工作变得“活”起来。文章以短视频和思政教育为研究对象,列举了短视频在思政教育工作中的优势,剖析了短视频在高校思政教育工作中存在的问题,重点探索了短视频应用于高校思政教育工作中的路径。这一探索可以创新高校思政教育工作形式,帮助思政教育工作者占领思政教育工作的新阵地,有利于提高思政教育工作的实效性。

环保型页岩抑制剂壳聚糖铵盐的性能研究

随着页岩水平段长度的增加,页岩层的井壁失稳问题更加突出。页岩极易水化膨胀引起黏土膨胀压力的增加,导致页岩层的井壁失稳。有机胺抑制剂目前是抑制性能最优异的商业化产品,这类抑制剂仍然难以满足钻井的需求。研发高性能页岩抑制剂成为急需解决的技术。采用环保型的大分子壳聚糖铵盐作为页岩抑制剂。壳聚糖铵盐具有优异的抑制性能和配伍性,形成了以壳聚糖铵盐为核心的水基钻井液体系。结果显示,该体系具有优异的流变性能、页岩抑制性能。有望应用于页岩层的钻井施工。

青岛活力商街营造策略探析

推动城市商业街区高质量发展,不断激发商业街区活力,是新时代背景下满足人民美好生活需要、创造高品质生活的必然要求。文章基于人群需求和物质空间,对满足感、参与感、认同感、相邻性、可达性、识别性和全时性这些活力商业街区特质进行解析,提出业态、交通、物质空间和软环境4个方面的商业街区活力营造策略,并以青岛浮山湾街区为例提出改造提升实施方案,以期从综合协同角度为城市商业街区的改造提升提供参考与借鉴。

课堂竞赛在留学生法医学教学中的尝试

近两年,该校留学生法医学课程采用网络课程结合线上、线下答疑的形式。在答疑中,发现学生参与度不高,对课程内容也不熟悉。为激发学生的积极性和主动性,首先在线下答疑中尝试了课堂竞赛教学。结果显示,课堂竞赛在一定程度上提高了学生的积极性、主动性,促进了学生的团队合作,课堂竞赛使学生更加深刻地理解和记忆理论知识,是一种值得在医学教学中进行推广的方法。