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翻转课堂与传统教学模式的比较及二者组成配比在神经外科教学中的探索 被引量:12
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作者 梅其勇 董伟华 +6 位作者 职康康 厉娜 严勇 赵亮 陈文 朱一白 侯立军 《医学教育研究与实践》 2018年第2期329-332,共4页
"翻转课堂"与传统教学模式的结合相较于传统教学模式在提高教学效率,提高师生交流,提高学生学习兴趣方面有着很大帮助,针对目前医学教育中的困难,有进一步推广的必要性和可行性。然而对于如何将二者有机结合,如何具体实现二... "翻转课堂"与传统教学模式的结合相较于传统教学模式在提高教学效率,提高师生交流,提高学生学习兴趣方面有着很大帮助,针对目前医学教育中的困难,有进一步推广的必要性和可行性。然而对于如何将二者有机结合,如何具体实现二者在时间和内容上的合理配比仍存在一些争议。通过对神经外科学学生成绩的统计分析和对学生经过新型教学方式后的问卷调查,发现"翻转课堂"与传统教育结合式教学模式对提高教学效率和质量起到了一定的促进作用,并比较了二者不同配比情况下的教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 传统教学 神经外科学
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Which is the best peri-operative anti-coagulative therapy of transverse sinus stenting for refractory idiopathic intracranial hypertension? 被引量:1
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作者 mei qi-yong XIAO Wen-ze +3 位作者 CHEN Huai-rui BAI Ru-lin SUN Ke-hua HOU Li-jun 《Chinese Medical Journal》 SCIE CAS CSCD 2012年第16期2951-2953,共3页
Treatment of refractory idiopathic intracranial hypertension (lIH) is a challenging problem, We reported a refractory IIH patient who manifested with typical intracranial hypertensive symptoms successfully treated w... Treatment of refractory idiopathic intracranial hypertension (lIH) is a challenging problem, We reported a refractory IIH patient who manifested with typical intracranial hypertensive symptoms successfully treated with endovascular stent implantation. Pre-operative cerebrospinal fluid (CSF) opening pressure is 36 cmH2O. Cerebral angiography demonstrated a stenotic lesion located at the right transverse sinus (TS). The stenotic TS returned to its normal caliber and the pressure gradient deceased from 36 mmHg to 4 mmHg after the stent placement. The intracranial hypertensive symptoms resolved and one month later, the CSF opening pressure decreased to 14 cmH2O. 展开更多
关键词 pseudotumor cerebri therapy angiography STENTS
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