基于“双核四驱动闭环式”的“生物化学”课程改革与实践

经过多年“生物化学”课程教学改革的探索,创造性地构建并实践了“双核四驱动闭环式”的教学模式。“以学生为中心,以教师为导育”双核联动为教学理念,加快课程资源网络建设,促进课堂教学和网络信息技术融合,发展“双线混融式”教育。通过实施多重交互式的“双线混融式”教学,实现学生课前、课中和课后三阶段的连贯学习,驱动学生自主学习能力的提升;注重对学生每个学习环节的评价,借助网络学习平台补充形成性评价和过程性评价的考核,驱动多元化评价体系的构建;驱动教师专业教学水平及思政教学能力的提升。实现关键环节反馈,并持续改进闭环式循环的发展,致力于其提高。

形成性评价考核模式在中药药理教学中的实践

形成性评价指在教学过程中进行的动态、多次的评测。为了提高中药药理学教学质量,将形成性评价考核模式引入到中药药理学教学实践中,通过期末考试、课堂提问与讨论、中期小综述和实验考核等方式,提高留学生学习的主动性和教学参与度,帮助教师及时了解学生对知识的掌握情况,明确改进教学方向,最终提高教学水平。

基于形成性评价的《中药药理学》科研型实验教学改革初探及调查分析

试行《中药药理学》科研型实验教学改革,并设计问卷就参与实验的意图和学生成绩进行调查分析。结果显示,中药学专业学生志愿参加科研型实验比例较高。参与科研型实验后,89.4%的学生认为有所收获,实验成绩及期末考试卷面成绩均较未参与科研型实验学生高。

《中药药理学》形成性评价体系的构建与实施体会

目的:探讨形成性评价在《中药药理学》教学中的应用。方法:根据《中药药理学》的学科特点,制定形成性评价体系,分析形成性评价在具体教学过程的实施途径和效果。结果:形成性评价可较好的激发学生的学习兴趣,更好地培养学生的科研创新能力,学生的学习成效显著提高。结论:形成性评价用于《中药药理学》的教学,可全面提高学生学习的主动性和创造性,值得推广。

中医学专业本科教学质量回顾性评价与分析——以河北中医学院为例

目的:对中医学本科专业临床带教医师及毕业学生的教学质量进行回顾性评价,针对暴露问题提出精准改革建议。方法:采用网络在线填写调查问卷形式,临床带教医师评价与毕业学生自评相结合的方法,围绕毕业生医学知识、临床技能、应用能力、职业素质4方面情况,对中医学专业本科教学质量进行回顾性评价,并进行比较分析。结果:回收有效问卷301份,其中临床带教医师82份,毕业学生219份。分析发现中医学专业本科毕业生医学知识、临床技能、应用能力、职业素质评价优良率分别为63.38%、66.91%、69.55%、89.12%,中医经典医籍和西医解剖生理知识最低,分别为48.51%、56.81%。当前毕业生医学知识、临床技能及应用能力均有待进一步提升,尤其是临床基础知识。结论:建议加强中医通识课程与实训课程建设、整合医学课程突出临床特色、丰富第二课堂内容创新形式,以培养符合岗位胜任力目标、具有中医思维的合格中医人才。

形成性评价体系在《中药药理学》教学实践中学生的主体作用

形成性评价是在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价,相对于传统终结性评价,能更加客观地反映教学效果并有效促进学生能力的提升。随着医学教育改革,形成性评价体系越来越受到重视。为了顺应当代高等教育的发展,我们以学生为主体构建了《中药药理学》课程形成性评价体系。

中医学专业人才培养的改革思路

为培养适应中医医疗、预防、科研、教育等多方面需求的应用型高素质中医药人才,河北中医学院不断加强专业内涵建设,近年来通过"以学生为中心"教育思想大讨论、修订完善中医学专业人才培养方案、创新不同层次人才培养模式、为学生搭建创新创业平台等一系列措施,进行中医学专业人才培养的改革实践。

吉林省长白县二道阳岔硅藻土矿矿床地质特征和找矿标志

二道阳岔硅藻土矿区位于吉林省长白县七道沟镇,通过研究区域地质特征以及矿体的地质特征,得到矿体的主要赋存层位,矿床赋存于新近系马鞍山组上部(N1m4),其岩性组合为砂-粉砂、粉砂质粘土、硅藻土层(矿层)。并结合矿产的成因类型,得出找矿标志:大面积新近系玄武岩分布区,形成台地地貌;新生代陆相盆地;新近系马鞍山组(N1m)地层。

探讨《脾胃论》中李东垣的“脾胃观”

金元医家李东垣,其师承张元素,继承《黄帝内经》《伤寒杂病论》等有关脾胃的论述,致力于脾胃内伤病的研究,撰著《脾胃论》。该书主要反映了李东垣的"脾胃观",重点体现在3个方面:脾胃既是滋养元气的源泉,又是气机升降的枢纽之生理观;内伤脾胃导致百病由生之发病观;补气升阳为主之治疗观。

Experimental study on the effect of moxibustion at Shenque(CV 8) for long-term exercise-induced fatigue

Objective:To investigate the effect of moxibustion at Shenque(CV 8)on fatigue in rats with chronic exercise-induced exhaustion.Methods:Thirty male Sprague-Dawley(SD)rats were randomly divided into a blank group,a model group and a moxibustion group,10 rats in each group.Except rats in the blank group,the remaining rats were subjected to create long-term exhaustion models by repeated swimming.After successful modeling,rats in the moxibustion group received mild moxibustion at Shenque(CV 8)for 15 min,once every other day with a total of 10 times.Rats in the model group and the blank group did not receive moxibustion.At the end of the treatment,the exhausted times,and the body weight of rats before and after the experiment were compared among groups.The levels of blood malondialdehyde(MDA)and urea nitrogen(BUN),as well as the activities of aspartate transarninase(AST),alanine aminotransferase(ALT)and lactate dehydrogenase(LDH)were also measured by the automatic biochemical analyzer,24 h after the exhausting excise.Results:The 10 th swimming time was significantly longer in the moxibustion group than that in the model group(P〈0.01).The increase rate of the body weight was lower in the rats of the moxibustion group than that in the model group before the 7 th and the 10 th exhausting excise(P〈0.05,P〈0.01).The levels of serum MDA and BUN,as well as the activities of AST,ALT and LDH in the model group were higher than those in the blank group(all P〈0.01).The levels of serum MDA and BUN,as well as the activities of AST,ALT and LDH in the moxibustion group were lower than those in the model group(P〈0.01).Conclusion:Moxibustion at Shenque(CV 8)can decrease the serum levels of MDA and BUN,as well as activities of AST,ALT and LDH in the long-term fatigue rats,thus to improve the symptoms of fatigue.