高等教育质量保障的利益相关者：富有多样性

“利益相关者参与管理”已成为高等教育管理中一个被高度关注的问题。利益相关者受邀对国家政策和国际措施（OECD，2002）提出建议，他们被期望服务于大学委员会和其他咨询机构。并且，他们投入于推荐课程的开发与质量评价。在过去的几年里，学术界对这一话题的兴趣也增强了。最近的一些文章研究的问题，均为如利益相关者的认同，利益相关者的管理，以及利益相关者对高等教育的期望。