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Reading Ability and Reading Motivation of German Primary School Girls and Boys The Teachers＇ Perception
1
作者
martina endepohls-ulpe
《Psychology Research》
2013年第6期303-315,共13页
关键词
阅读能力
小学教师
女孩
德国
知觉
数学能力
性别差异
方差分析
下载PDF
职称材料
题名
Reading Ability and Reading Motivation of German Primary School Girls and Boys The Teachers＇ Perception
1
作者
martina endepohls-ulpe
机构
University of Koblenz-Landau
出处
《Psychology Research》
2013年第6期303-315,共13页
关键词
阅读能力
小学教师
女孩
德国
知觉
数学能力
性别差异
方差分析
Keywords
reading ability, gender differences, gender stereotypes, teachers, primary school children
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
Reading Ability and Reading Motivation of German Primary School Girls and Boys The Teachers＇ Perception
martina endepohls-ulpe
《Psychology Research》
2013
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