面向汉语国际教学的微视频设计与传播方法研究与实践

随着“一带一路”倡议的实施,我国对外交流日益频繁,如何利用信息化技术弘扬中华文化,提升国家软实力是亟待解决的问题。本文结合移动互联时代下的信息消费习惯,分析了微视频具有的内容丰富化、时间碎片化、空间灵活性等特点,结合中文国际化教学的特定场景,研究中文微视频的设计理念、制作流程和传播方式。并依托海外汉语培训中心的教学实践,进行教学效果的调查统计与分析,并给出微视频教学的建议。研究成果有助于微视频教学的普及与发展,为中华文化的国际化推广提供一些思路。