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神奇的声波 1年级学生通过7E学习模型探索声音是如何产生的
1
作者
Amanda M.Gunning
meghan e.marrero
+2 位作者
Christina Buonamano
Vita Somers
罗利玲(编译)
《中国科技教育》
2018年第10期37-42,共6页
声波和声音常出现在孩子们的日常生活中。讲到声波和声音,自然会延伸到其他主题,如孩子们觉得非常有趣的乐器和音乐。
关键词
声波
声音
学习模型
学生
年级
日常生活
孩子
下载PDF
职称材料
题名
神奇的声波 1年级学生通过7E学习模型探索声音是如何产生的
1
作者
Amanda M.Gunning
meghan e.marrero
Christina Buonamano
Vita Somers
罗利玲(编译)
机构
美国纽约默西学院多布斯费里校区
美国默西学院
美国纽约门罗蓝宝石小学
中国科协青少年科技中心交流处
出处
《中国科技教育》
2018年第10期37-42,共6页
文摘
声波和声音常出现在孩子们的日常生活中。讲到声波和声音,自然会延伸到其他主题,如孩子们觉得非常有趣的乐器和音乐。
关键词
声波
声音
学习模型
学生
年级
日常生活
孩子
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
神奇的声波 1年级学生通过7E学习模型探索声音是如何产生的
Amanda M.Gunning
meghan e.marrero
Christina Buonamano
Vita Somers
罗利玲(编译)
《中国科技教育》
2018
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