法律多元视角下学校体育伤害事故风险沟通的理论探索与路径构建

学校体育伤害事故风险的潜伏性、持续性、态势变化模糊性对风险沟通提出更高要求,有效风险沟通是防范和化解学校体育伤害事故的关键手段,也是实现多元主体协同共治风险的重要途径。该研究从法律多元视角下学校体育伤害事故风险沟通的现实需求切入,在梳理风险沟通的核心概念和历史脉络基础上,深入分析学校体育伤害事故风险治理法律制度,全面剖析我国学校体育伤害事故风险沟通面临的法律阻滞、话语权失衡、场域界限、机制欠缺、资源紧缺等现实问题。并以此为基点,综合检视学校体育法规体系,确立和完善学校体育伤害事故风险沟通的法律制度定位,探索学校体育伤害事故风险沟通的要素和实践结构,从法治与保障、平等与信任、协同与合作、文化与制度、信息与反馈、资源与利用等方面提出学校体育伤害事故风险沟通的实践路径,为设计制定学校体育伤害事故风险沟通措施,预防和治理学校体育伤害事故提供参考。

超广角长出瞳距共聚焦眼底成像系统光学设计(特邀)

眼底检查能有效筛查糖尿病、高血压等全身性疾病引发的眼底病变,是一种常规性检查。然而,当前的角膜接触式超广角高分辨率视网膜成像设备通常难以兼顾长工作距和免散瞳的功能,给患者造成了不适,也增加了检查难度。针对眼科检查中视网膜广域成像的需求,基于共聚焦激光扫描眼底成像技术,设计了一种超广角长出瞳距免散瞳的眼底成像光学系统。系统采用透射式结构,综合考虑长出瞳距和免散瞳的要求,实现了110°超广角成像。系统具备12 mm出瞳距,瞳孔处光束尺寸小于2 mm,并内置视度补偿镜组,可对−15~+15 D的屈光度人眼进行有效补偿。设计结果表明:系统的眼底物方分辨率为7.5μm,具备优良的成像质量,成像范围与工作距离满足了实际使用需求。该研究为超广角共聚焦眼底成像光学系统的设计提供了有益参考,对于提高眼底成像质量和临床诊断准确性具有一定意义。

虾原肌球蛋白联合脂多糖诱导的小鼠哮喘气道炎症模型的研究

为明确脂多糖(lipopolysaccharide, LPS)联合致敏原诱导的哮喘模型类型,建立虾原肌球蛋白(shrimp tropomyosin, ST)联合LPS诱导的小鼠哮喘气道炎症模型,并与卵清蛋白(ovalbumin, OVA)联合弗氏完全佐剂(complete Freund’s adjuvant, CFA)诱导的中性粒细胞哮喘模型或ST联合铝佐剂诱导的T2型嗜酸性粒细胞哮喘模型比较。结果表明:与对照组相比,ST联合LPS组小鼠肺组织气道炎症、气道上皮黏液分泌、肺泡灌洗液细胞总数均增加,肺泡灌洗液中以嗜酸性粒细胞为主,肺组织IL-17A含量和肺组织IL-1β、IL-5、IL-17A、Eotaxin、Mu5ac mRNA表达水平升高,肺组织气道上皮E-CDH蛋白表达水平和肺组织Cdh1 mRNA表达水平降低,气道周围ARG-1蛋白表达水平和肺组织Arg-1 mRNA水平升高,地塞米松给药能部分改善ST联合LPS诱导的气道炎症、黏液高分泌和细胞因子IL-17A表达水平,但对肺组织Cdh1、IL-5、IL-1β表达没有显著作用。综上,虾原肌球蛋白联合脂多糖小鼠模型是处于嗜酸性粒细胞哮喘型向中性粒细胞哮喘型过渡阶段的一种模型。

正交法设计乙酸甲酯制备的教学实验

介绍了应用正交法设计乙酸甲酯制备教学实验的方法,分析了醇酸摩尔比、催化剂用量、分馏柱长度这三个因素对乙酸甲酯收率的影响,筛选出制备的最佳实验条件为醇酸摩尔比为1.3∶1,催化剂用量为1.5 mL,分馏柱长度30 cm,实现以较少的试验次数达到与全面试验相近的结果。在化学实验教学时,将实验操作训练与数据处理知识相结合,不仅提高了学生的学习兴趣,还让他们更好地理解实验设计思想,培养了他们分析问题和解决问题的实践能力和创新能力,取得了良好的教学效果。

二维时间分数阶Caputo-Hadamard慢扩散方程的交替方向隐式紧致差分格式

本文讨论了二维时间分数阶Caputo-Hadamard慢扩散方程的交替方向隐式(Alternating Direction Implicit,ADI)紧致差分格式。首先,在指数型网格上对Caputo-Hadamard型分数阶导数进行离散;其次,利用紧致ADI方法将高维问题转化为2个一维问题;根据离散系数的性质,利用数学归纳法证明了差分格式的稳定性和收敛性;最后,对具体模型进行数值求解。算例验证了上述理论分析的有效性。

2023年内地学界中国台湾史研究综述

中国台湾史作为中国史学科一个特殊的分支学科,每年都有不少成果问世,在推动历史学学科体系、学术体系、话语体系建设方面发挥了积极作用。对这些成果及时进行总结和反思,有助于推动相关研究的可持续发展。本文拟通过整理2023年度内地有关中国台湾史的论文和专著(学位论文未列其中),从综论、政治史、经济史、两岸关系史和“涉外关系”史等方面,勾勒该年度中国台湾史研究的总体面貌,总结各领域研究的特点及发展趋势,为进一步深化中国台湾史研究提供参考。

不同灌水量与每穴直播粒数对滴灌水稻生长发育及产量的影响

【目的】探索滴灌水稻高产高效的适宜灌溉定额及播种量。【方法】本试验在新疆农业科学院国家灰漠土肥力与肥料效应监测基地进行,设置3个灌溉定额水平,分别为796 mm(W1)、938 mm(W2)、1 059 mm(W3),每穴直播粒数设为每穴8粒(D1)、14粒(D2)、20粒(D3)3个水平,观测比较不同生育期株高、叶面积指数、干物质积累量等生长指标,分析不同灌水量与每穴直播粒数对滴灌水稻生长发育、产量及水分利用效率的影响。【结果】灌水量与每穴直播粒数交互作用以组合W3D1株高、叶面积指数和干物质积累量最高,分别为83.46 cm、8.46和2 962.67 g/m^2,交互作用达到极显著水平(p≤0.01);W3D1处理产量最高达到6 789.00 kg/hm^2,灌水量对产量的影响达到显著水平(p≤0.05);W3D1水分利用效率为最优组合达到0.65 kg/m^3。每穴直播粒数为8粒时,与W1、W2处理相比,W3处理产量增幅为54.95%、30.24%;W3处理中,D1处理与D2、D3处理相比,产量增幅分别为19.11%、23.96%。【结论】在本试验条件下,W3D1组合灌溉水量及每穴直播粒数为最佳。

溃疡性结肠炎症状群的研究进展

溃疡性结肠炎的症状多而复杂,可集成症状群,且群内症状具有协同作用,严重影响患者的生活质量。本文主要针对溃疡性结肠炎症状群的评估工具、研究现状及管理策略进行综述,以期为溃疡性结肠炎的临床评估、护理干预、信息研究及相关症状研究提供参考。

神经发育损害早产儿肠道菌群变化的前瞻性队列研究

目的探讨神经发育损害(neurodevelopmental impairment,NDI)与非NDI早产儿的肠道菌群差异。方法该研究为前瞻性队列研究,以2019年9月1日—2021年9月30日广西壮族自治区妇幼保健院新生儿重症监护室收治的早产儿为研究对象,根据纠正胎龄1.5~2岁时格塞尔发育量表评估的结果分为正常组(n=115)和NDI组(n=100),分别收集早产儿出院前1d、添加辅食前1d和纠正胎龄1岁时的粪便样本,用高通量测序技术分析比较各组肠道菌群组成的差异。结果NDI组早产儿肠道菌群Shannon多样性指数在纠正胎龄1岁时高于正常组(P<0.05)。主坐标分析显示两组早产儿菌群组成结构在添加辅食前1d和纠正胎龄1岁时差异有统计学意义(P<0.05)。NDI组肠道内双歧杆菌属丰度在3个时间点均高于正常组,肠球菌属丰度在添加辅食前1d和纠正胎龄1岁时高于正常组,嗜黏蛋白阿克曼菌属丰度在添加辅食前1d低于正常组(均P<0.05)。结论NDI与非NDI早产儿的肠道菌群组成存在显著差异。该研究丰富了早产儿NDI的肠菌群特征数据,可为早产儿NDI的微生态治疗及干预提供一定的参考依据。

地下滴灌加气技术研究进展

地下滴灌加气技术是通过对地下滴灌管网加气来改善根区土壤通气条件,避免低氧胁迫对作物造成不利影响,促进作物增产提质的一种新型灌溉技术。明确不同条件下地下滴灌加气技术的实施效果,确定适宜的加气灌溉模式与配套设备是推动该技术规模化应用的关键。通过总结近年来地下滴灌加气技术的相关研究进展与成果,全面总结了作物生长适宜的根区土壤氧气条件以及地下滴灌加气技术对土壤环境与作物生长的改善效果,并重点探讨了加气模式与加气设备的应用现状、存在的问题和发展趋势。目前,地下滴灌加气技术在作物产量与品质提升方面效果显著,但仍存在需进一步研究和解决的问题,首先是作物需按时、按需加气,其次需要从“气源-灌溉系统-土壤环境-作物生长”全过程提升加气综合利用效率并研发实用、高效的地下滴灌专用加气设备。

混凝土三轴受压试验研究综述

混凝土的三轴受压力学性能是进行结构设计和分析的重要依据。通过阅读国内外有关混凝土三轴受压试验研究的大量文献,介绍了三轴受压的试验方法;总结了普通混凝土、钢纤维混凝土、再生混凝土、塑性混凝土、轻骨料混凝土和恶劣环境下混凝土的真三轴和常规三轴受压试验的研究成果;指出了混凝土三轴受压试验中存在的不足,并对以后的研究进行了展望。

水分调控对膜下滴灌水稻土壤水热状况及产量的影响

【目的】研究滴灌条件下分蘖期不同水分处理对滴灌水稻土壤水热状况和产量的影响。【方法】在石河子大学试验场采用测坑试验,于分蘖期设置不同水分下限为85%、75%、65%共3个处理,每个处理重复3次,在播后取样,对比不同处理土壤含水率、土壤温度、日温差、干物质量、产量等指标,分析不同水分条件对滴灌水稻分蘖期生长的影响。【结果】滴灌水稻根系吸水主要是0~40 cm处的土壤水分,从苗期到分蘖期这一阶段主耗水主要集中在0~30 cm的土层中,到分蘖期之后耗水层主要以0~40 cm为主;随气温的升高,土壤日温差差异增大,整个分蘖期各处理的日平均温差表现为W3>W2>W1处理;拔节期W2处理积累的干物质量占全生育期的比例与W1、W3处理相比较分别提高了13.66%、4.52%,W2处理干物质总量较W1、W3处理有所增加,分别提高了4.09%、9.43%;W2处理由于成穗率最高,有效穗数与W1、W3处理相比较分别提高20.08%、46.25%;产量表现为W2>W1>W3,W2处理产量与W1、W3处理相比分别增加7.14%、16.37%。【结论】分蘖期控制灌水下限在75%左右,对成穗率具有显著的影响,有利于增加有效分蘖,减少无效分蘖发生,增大10 cm深度土壤日温差,促进根系生长的同时优化干物质积累动态,从而提高成穗率,进而影响产量形成。从滴灌水稻节水栽培的角度考虑,控制0~40 cm土层平均土壤含水率为田间持水量的75%,能够达到节水高效栽培的目的。

数字动态能力及其对制造业企业数字化转型绩效的影响

数字动态能力的提出是动态能力理论的拓展。它是企业在数字化背景下动态能力的一种独特表现,关于其概念、构成和作用机制的研究尚处于起步阶段。文章认为数字动态能力是企业为抓住机遇,应对数字动态环境的变化,利用数字技术在现有的资源和能力的基础上发展而来的新的特定能力,是企业数字化转型成功的关键要素之一。通过对我国制造企业235份有效调查问卷的实证分析,揭示了数字动态能力对数字化转型绩效的影响机制。研究结果表明:1)数字动态能力由数字感知能力、数字捕获能力、数字转换能力构成,对制造企业数字化转型绩效产生积极影响。2)数字感知能力、数字捕获能力、数字转换能力分别对制造企业数字化转型绩效产生积极影响,其中数字转换能力的影响最大。

基于OBE理念的“面向对象程序设计”课程教学改革研究

成果导向(Outcome-based Education,OBE)强调“以学生为中心、产出为导向”的持续改进,满足学生获取知识和培养能力的需求。现有的“面向对象程序设计”课程教学改革的成果导向强调的是对程序设计语言的理解和应用,掌握语言规则的原理和面向对象程序设计的方法以及思维模式。本课程教学改革基于OBE理念,重点将面向对象程序设计与学生专业相结合,引导学生在相关专业工程中合理高效地应用面向对象开发工具。在实践教学中引入综合性项目,适当提高实践教学的工作量和难度,培养学生团队协同合作的意识和能力。解决课程目前存在的“痛点”和“堵点”,使课程与人才培养相结合。实际应用的结果表明,学生工程应用能力提高,能较好地完成综合性实践项目。

混凝土三轴抗压强度尺寸效应试验研究

为研究混凝土三轴抗压强度的尺寸效应,对84个混凝土立方体试件进行加载应力比分别为0.00:0.00:1,0.05:0.05:1,0.10:0.10:1,0.15:0.15:1和0.20:0.20:1的三轴受压试验,分析三轴抗压强度的尺寸效应。试验结果表明:在各加载应力比下,混凝土试件的三轴抗压强度均存在尺寸效应现象;试件的三轴抗压强度随应力比的增大成倍的增长;随加载应力比的增大试件三轴抗压强度尺寸效应现象越来越不明显;三轴受压时试件有2种破坏形式,当应力比在0.00:0.00:1~0.15:0.15:1之间时发生柱状劈裂破坏,当应力比为0.20:0.20:1时,发生挤压流变破坏。

基于动机视角的消费者负面EWOM传播意愿影响因素研究

本文结合当前所处的网络环境,从情绪性动机、认知性动机、社会性动机确定消费者传播负面EWOM意愿的影响因素,引入态度的情感成分和认知成分,丰富并完善消费者传播负面EWOM意愿影响因素的模型。研究表明:发泄不满、利他主义、联系强度、社会归属感的动机越强,消费者传播负面EWOM的意愿越强,并正向影响消费者的情感态度和认知态度。其中,形象建立只和认知态度正相关;消费者态度中的不同成分还和传播负面EWOM的意愿正向相关,在发泄不满、利他主义、联系强度、社会归属感对消费者传播负面EWOM的影响中,其中介作用也得到了验证。

探讨CBL结合翻转课堂在社区全科医师规范化培训中的应用

目的:研究CBL结合翻转课堂的教学模式在社区全科医师规范化培训中的应用效果。方法:选取我院2018-2020级进行全科医师规范化培训的40名学生作为研究对象,将40名学生采用随机抽样法分为实验组20名和对照组20名,实验组采用CBL联合翻转课堂教学法,对照组采用传统教学法。教学后对两组学生进行考核,比较两组学生理论知识与临床技能操作的考试成绩,并通过调查问卷的方法,评价教学质量。结果:实验组的理论知识和临床操作考试成绩、对教学质量的评价均优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:CBL联合翻转课堂教学模式优于传统教学模式,有利于提高全科医师临床能力,值得在社区全科医师规范化培训中推广。

基于可供性视角的直播电商平台消费者冲动购买行为的影响因素研究

直播电商作为新兴的社交商务模式,结合高人机互动技术使得消费者能够同时沉浸在感官、场景等多重刺激的购物情境之中,进一步促进了消费者冲动购买行为的发生。考虑到直播电商技术特征及可供性理论可以弥补以往研究仅从技术视角或顾客感知视角进行研究的缺陷,文中将从可供性视角出发探讨直播电商消费者冲动购买的形成机制。实证分析结果表明,直播电商可供性的四个维度,即可视性、表达性、购物导向性和交易性均显著正向影响消费者社会临场感;社会临场感正向显著影响消费者冲动购买行为,且在直播电商可供性与冲动购买行为之间发挥着中介作用。

企业员工知识共享行为影响因素研究综述

本文通过CiteSpace对Web of Science数据库中近六年共6268篇研究的题录进行分析并绘制图谱,结合对具体文献的回顾,整理归纳出在组织层面、人际层面及个人层面三个维度上影响企业员工知识共享行为的因素。结果发现在各个维度上都有涉及到信任,因此本文进一步通过文献整理,将信任按照员工共事的时间长短分为快速信任和情感信任,并总结了他们对企业员工知识共享行为的影响。最后给出相应的管理建议。

比较学习法在环己烯制备实验教学中的应用

以环己烯的制备为例,介绍比较学习法在有机化学实验教学中的应用情况。教学实验以培养学生的实践能力为目标,先分馏制备环己烯,然后用蒸馏的方法精制产品,将两种基本操作融入在一个实验中,帮助学生更好地理解分馏和蒸馏的工作原理;对比实验为获得最佳实验结果,采用了分水回流的方法提高环己醇的转化率,目的是培养学生的科学思维和创新意识。两种实验方法各具特色,相互比较可以帮助学习者关注实验细节,了解化学实验的学习方法。采用对比的方式分析了不同实验方法对产品收率的影响,以及提高产品收率可以采取的措施,这部分内容可以作为教学实验的补充材料供学生参考。学生通过比较学习,逐步培养发现、分析和解决问题的能力,达到良好的教学效果。