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美国中文教师谈本土教师的培养与培训
1
作者
梁霞
刘刚
+5 位作者
刘艳
张洁
焦立为
王静
张永涛
mona
salah
(
翻译
)
《孔子学院(中阿文对照版)》
2024年第1期34-47,共14页
所谓“本土教师”,一般是指在国外长期从事中文教学工作的教师,是相对于国内外派和各大学校际交流到国外任教的中文教师而言的。本土教师也有在国内接受完教育,甚至有了一定的工作经验之后才到国外工作的,并不一定都由当地培养,或者并...
所谓“本土教师”,一般是指在国外长期从事中文教学工作的教师,是相对于国内外派和各大学校际交流到国外任教的中文教师而言的。本土教师也有在国内接受完教育,甚至有了一定的工作经验之后才到国外工作的,并不一定都由当地培养,或者并非汉语母语者。美国本土中文教师的培养与培训具有哪些特点?新手教师应该从哪些方面入手提高自己的教学水平?中文教学相较于其他语言教学的特殊性对教师培养提出了哪些要求?如果要成为美国中小学中文教师,需要做哪些准备?
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关键词
中文教师
美国中小学
教师培养
中文教学
校际交流
培养与培训
新手教师
本土教师
原文传递
题名
美国中文教师谈本土教师的培养与培训
1
作者
梁霞
刘刚
刘艳
张洁
焦立为
王静
张永涛
mona
salah
(
翻译
)
机构
不详
出处
《孔子学院(中阿文对照版)》
2024年第1期34-47,共14页
文摘
所谓“本土教师”,一般是指在国外长期从事中文教学工作的教师,是相对于国内外派和各大学校际交流到国外任教的中文教师而言的。本土教师也有在国内接受完教育,甚至有了一定的工作经验之后才到国外工作的,并不一定都由当地培养,或者并非汉语母语者。美国本土中文教师的培养与培训具有哪些特点?新手教师应该从哪些方面入手提高自己的教学水平?中文教学相较于其他语言教学的特殊性对教师培养提出了哪些要求?如果要成为美国中小学中文教师,需要做哪些准备?
关键词
中文教师
美国中小学
教师培养
中文教学
校际交流
培养与培训
新手教师
本土教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国中文教师谈本土教师的培养与培训
梁霞
刘刚
刘艳
张洁
焦立为
王静
张永涛
mona
salah
(
翻译
)
《孔子学院(中阿文对照版)》
2024
0
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