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小学自然拼读教学成果分析报告—以北京市芳草地国际学校、北京市垂杨柳中心小学为例
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作者 刘新明 Chris Defty +4 位作者 nick dahlhoff nick Davies 陈兰英 赵文 郭喻 《英语学习》 2019年第S01期10-14,共5页
在相关领导和教学负责人的支持和引领下,我们在北京市芳草地国际学校甘露园校区、北京市垂杨柳中心小学,分别以四个一年级班和一个二年级班,四个一年级班和两个幼儿园班为实验对象,测出了学生的大致阅读年龄,进而对自然拼读教学效果展... 在相关领导和教学负责人的支持和引领下,我们在北京市芳草地国际学校甘露园校区、北京市垂杨柳中心小学,分别以四个一年级班和一个二年级班,四个一年级班和两个幼儿园班为实验对象,测出了学生的大致阅读年龄,进而对自然拼读教学效果展开了研究. 展开更多
关键词 中心小学 成果分析 芳草地 自然拼读教学 幼儿园 实验对象 一年级 北京市
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