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符合EMC行业应用要求的放大器参数解析
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作者 pat moore 《安全与电磁兼容》 2011年第4期82-84,共3页
1放大器线性在所有线性系统中,当给定足够强的输入信号时,系统将达到一个点,即从输入和输出之间线性关系开始分离的点。系统在此点开始进入压缩或饱和。图1是放大器(MILMEGA AS0822-200)在1 900 MHz标定频率上连续波(CW)和脉冲的输... 1放大器线性在所有线性系统中,当给定足够强的输入信号时,系统将达到一个点,即从输入和输出之间线性关系开始分离的点。系统在此点开始进入压缩或饱和。图1是放大器(MILMEGA AS0822-200)在1 900 MHz标定频率上连续波(CW)和脉冲的输入与输出功率对比图。放大器的性能呈线性直至输出信号值为-3 dBm。 展开更多
关键词 放大器 参数解析 行业应用 EMC 线性系统 输入信号 输出功率 线性关系
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显性语法知识传授中的发现原则(英文)
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作者 pat moore 《成都信息工程学院学报》 2002年第4期289-299,共11页
尽管语法在交际教学法鼎盛时期一度遭到冷遇 ,但现在又重新被英语语言教学所接纳 ,作为一种新的语法教学方式 ,发现原则综合了传统归纳发和演绎法的长处 ,概述了发现原则的理论依据 ,指出发现原则旨在鼓励学习者积极参与而非被动接受 ,... 尽管语法在交际教学法鼎盛时期一度遭到冷遇 ,但现在又重新被英语语言教学所接纳 ,作为一种新的语法教学方式 ,发现原则综合了传统归纳发和演绎法的长处 ,概述了发现原则的理论依据 ,指出发现原则旨在鼓励学习者积极参与而非被动接受 ,符合当前认知主义对二语学习的认识 . 展开更多
关键词 显性语法 知识传授 发现原则 教学方法 归纳法 演绎法 英语教学 语法教学
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