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教育工作者及其报酬:政策、实施与系统协调问题(上)
被引量:
1
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作者
James W.Guthrie
patrick j.schuermann
刘培
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第5期79-87,共9页
本文从管理学和政策学的视角,探讨了公立学校教师薪酬改革的问题。文章在回溯了教师薪酬制度历史沿革的基础上,分析了当前教师薪酬体制的结构及其对个人和组织层面的消极后果。作者认为,绩效工资改革是增强学校效能、促进学生成绩提高...
本文从管理学和政策学的视角,探讨了公立学校教师薪酬改革的问题。文章在回溯了教师薪酬制度历史沿革的基础上,分析了当前教师薪酬体制的结构及其对个人和组织层面的消极后果。作者认为,绩效工资改革是增强学校效能、促进学生成绩提高的有效途径;改革的未来取决于一系列多变因素之间的复杂互动,而系统的整合与协调是确保绩效工资计划有效并持久推进的关键。
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关键词
教育工作者
绩效工资计划
公立学校
学生成绩
单一工资制
下载PDF
职称材料
教育工作者及其报酬:政策、实施与系统协调问题(下)
2
作者
James W.Guthrie
patrick j.schuermann
刘培
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第6期79-87,共9页
本文从管理学和政策学的视角,探讨了公立学校教师薪酬改革的问题。文章在回溯了教师薪酬制度历史沿革的基础上,分析了当前教师薪酬体制的结构及其对个人和组织层面的消极后果。作者认为,绩效工资改革是增强学校效能、促进学生成绩提高...
本文从管理学和政策学的视角,探讨了公立学校教师薪酬改革的问题。文章在回溯了教师薪酬制度历史沿革的基础上,分析了当前教师薪酬体制的结构及其对个人和组织层面的消极后果。作者认为,绩效工资改革是增强学校效能、促进学生成绩提高的有效途径;改革的未来取决于一系列多变因素之间的复杂互动,而系统的整合与协调是确保绩效工资计划有效并持久推进的关键。
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关键词
教育工作者
绩效工资计划
公立学校
学生成绩
单一工资制
下载PDF
职称材料
题名
教育工作者及其报酬:政策、实施与系统协调问题(上)
被引量:
1
1
作者
James W.Guthrie
patrick j.schuermann
刘培
机构
范德堡大学皮博迪学院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第5期79-87,共9页
文摘
本文从管理学和政策学的视角,探讨了公立学校教师薪酬改革的问题。文章在回溯了教师薪酬制度历史沿革的基础上,分析了当前教师薪酬体制的结构及其对个人和组织层面的消极后果。作者认为,绩效工资改革是增强学校效能、促进学生成绩提高的有效途径;改革的未来取决于一系列多变因素之间的复杂互动,而系统的整合与协调是确保绩效工资计划有效并持久推进的关键。
关键词
教育工作者
绩效工资计划
公立学校
学生成绩
单一工资制
Keywords
Professional educator
Performance pay program
Public school
Student achievement
Single salary schedule
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教育工作者及其报酬:政策、实施与系统协调问题(下)
2
作者
James W.Guthrie
patrick j.schuermann
刘培
机构
范德堡大学皮博迪学院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第6期79-87,共9页
文摘
本文从管理学和政策学的视角,探讨了公立学校教师薪酬改革的问题。文章在回溯了教师薪酬制度历史沿革的基础上,分析了当前教师薪酬体制的结构及其对个人和组织层面的消极后果。作者认为,绩效工资改革是增强学校效能、促进学生成绩提高的有效途径;改革的未来取决于一系列多变因素之间的复杂互动,而系统的整合与协调是确保绩效工资计划有效并持久推进的关键。
关键词
教育工作者
绩效工资计划
公立学校
学生成绩
单一工资制
Keywords
Professional educator
Performance pay program
Public school
Student achievement
Single salary schedule
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
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教育工作者及其报酬:政策、实施与系统协调问题(上)
James W.Guthrie
patrick j.schuermann
刘培
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009
1
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职称材料
2
教育工作者及其报酬:政策、实施与系统协调问题(下)
James W.Guthrie
patrick j.schuermann
刘培
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009
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