临床思维训练在兽医临床实践教学中的应用初探

临床思维的建立作为兽医临床实践中不可或缺的核心内容,是动物医学专业学生转变为高级兽医专业人才的关键。但受学生人数、实践场所教学资源等客观条件的限制,临床实践效果很难达到预期,而“兽医临床思维训练系统”的建设是一种培养学生临床思维能力和实践应用能力的有效方法。文章以兽医临床诊断学课程为研究对象,设计“兽医临床思维训练系统”,并在动物医学专业学生中初步应用,通过课程考试和目标达成度分析等评估方法,探讨并评估临床思维训练在兽医临床实践教学体系中的应用效果。结果表明:兽医临床思维训练可有效提高学生的临床诊断逻辑思维,也可为培养具备创新精神和实践能力的高级兽医专业人才提供培养平台。

家禽规模场禽流感疫情分析及综合防治措施

禽流感即人们所熟悉的禽流感病毒,以禽类多发,到目前也发现会传染包括人在内的哺乳动物,常见有马、猪,还有鲸鱼或海豹等。禽流感早已属于全球性传染病,特别多发于冬季和春季,其传染源主要是已患病的或携带该病毒的家畜家禽或野禽。禽流感的致病力也是不同的,毒力最强的是高致病性禽流感,其次是低致病性禽流感,还有一种是非致病性禽流感。高致病性禽流感致病力最强,可通过气溶胶、排泄物、食物等介质在群体之间水平方向传染,传播快,范围广,死亡率高。禽流感疫情带给家禽养殖业的影响是毁灭性的,家禽规模场必须做好预防管理,严格免疫、消毒、通风及饲料用药管理,完善好基础系统免疫,保证家禽养殖持续健康发展。

人工智能专业本科生导师制实训课程设计与实践

基于人工智能专业内容变化迅速、前沿理论与新技术层出不穷、专业应用实践与社会生活及经济联系紧密的特殊性,探讨构建以递进式、多层次实训课程为框架,结合专业课程、各级竞赛、创新科研等培养要素的人工智能专业导师制实训课程模式。实践证明:在人工智能专业本科实施导师制能建立紧密的师生互动关系,更好地满足学生的学习需求,帮助他们更好地掌握前沿理论知识和实践技能;导师制实训课程体系能够解决人工智能专业实训教育缺乏结构性和持续性、教育成果转化困难以及缺乏层次性的问题。

新工科背景下过程装备与控制工程专业工程训练课程教学改革

根据新工科建设要求,山东大学过程装备与控制工程专业以“工程教育创新”为导向,对工程训练课程教学进行了改革。该专业理论联系实际,面向工业生产,融入科研成果,注重工程创新,丰富课程内容;坚持“以学生为中心,以能力为导向”的原则,遵循OBE理念,改革教学模式;充分利用校内外工程训练基地,实施强化学生创新和实践能力的教学。此次教学改革培养了学生的创新意识,锻炼了学生的实践和创新能力,为创新型卓越工程人才培养奠定了基础。由此建立的工程训练课程教学模式对其他高校该专业人才的培养具有借鉴意义。

Review on Stress Corrosion and Corrosion Fatigue Failure of Centrifugal Compressor Impeller

Corrosion failure,especially stress corrosion cracking and corrosion fatigue,is the main cause of centrifugal compressor impeller failure.And it is concealed and destructive.This paper summarizes the main theories of stress corrosion cracking and corrosion fatigue and its latest developments,and it also points out that existing stress corrosion cracking theories can be reduced to the anodic dissolution（AD）,the hydrogen-induced cracking（HIC）,and the combined AD and HIC mechanisms.The corrosion behavior and the mechanism of corrosion fatigue in the crack propagation stage are similar to stress corrosion cracking.The effects of stress ratio,loading frequency,and corrosive medium on the corrosion fatigue crack propagation rate are analyzed and summarized.The corrosion behavior and the mechanism of stress corrosion cracking and corrosion fatigue in corrosive environments,which contain sulfide,chlorides,and carbonate,are analyzed.The working environments of the centrifugal compressor impeller show the behavior and the mechanism of stress corrosion cracking and corrosion fatigue in different corrosive environments.The current research methods for centrifugal compressor impeller corrosion failure are analyzed.Physical analysis,numerical simulation,and the fluid-structure interaction method play an increasingly important role in the research on impeller deformation and stress distribution caused by the joint action of aerodynamic load and centrifugal load.

应用型地方农业高校畜牧兽医类专业校企协同育人模式探索与实践

高校校企协同育人工作是贯彻运用习近平供给侧结构性改革理论、落实教育部关于特色应用型本科高校建设决策部署、实施新农科建设的重要组成。黑龙江八一农垦大学畜牧兽医类专业从平台搭建、模式创新和机制优化三方面进行总体设计,通过搭建"1+N"校企协同育人平台、创新"七个+"协同育人模式、建立"三联三分"运行机制,开展人才培养实践。经过校企协同育人模式探索与实践,畜牧兽医类专业人才培养质量持续提高,学生职业发展动力强劲,校企合作领域不断拓宽,协同育人机制更加健全。

我国畜牧兽医类企业人才需求现状调研分析

受多重因素影响,畜牧兽医行业面临深度变革,迫切需要高素质畜牧兽医类专业人才。笔者通过问卷和访谈方式获得了75个畜牧兽医类企业的数据,从企业人才需求数量和结构、为各学历毕业生提供就业岗位和首岗薪资、专业对口就业限定、对本科毕业生职业素养需求、人才招聘期待六方面探索了新时期我国畜牧兽医类企业人才需求现状。结果表明:企业近年来对畜牧兽医类专业人才需求不断增加,畜牧兽医类专业人才供给不足,招聘缺口较大的企业多为养殖类企业;企业对本科学历人才需求量最大,为本科毕业生提供就业岗位种类数量最多;企业为各学历毕业生提供的首岗薪资有明显差别,首岗薪资水平均呈逐年上升态势,企业需求较多的本科、专科毕业生的薪资水平在各企业中相对更稳定;企业对畜牧兽医类专业人才的对口就业期待较高,且专业对口就业对职业发展影响较大;企业更看重本科毕业生的执行力、敬业精神和责任意识、团结合作能力、沟通协调能力等内隐职业素养;企业更倾向到涉农普通本科院校招聘人才,更倾向招聘农村生源、贫困、有学生骨干或实践经历的人才,且更倾向教师推荐毕业生到企业就业。依托调研结果,建议高校强化战略规划、深化人才培养改革、完善就业和职业教育,为畜牧兽医行业发展培养更充足的高素质人才;企业通过优化用人机制、营造良好招聘竞争氛围、深化校企协同育人来增加畜牧兽医行业和企业吸引力;学生个体应增强理性认知、珍惜所学专业、提升职业素养,努力成为立志长期服务于畜牧兽医行业的优秀人才。

畜牧兽医类专业本科学生专业志趣研究

专业志趣作为专业兴趣的高级表现,是学生专业发展的强大原动力,对学生的专业学习和树立职业理想有积极影响。畜牧兽医类专业是涉农专业,肩负着培养知农爱农新型人才的重要使命,课程实习实践及就业工作环境相对艰苦,更需要学生具有浓厚的专业志趣。本研究通过查阅相关文献,对专业志趣内涵进行厘析,从基本信息、专业志趣、影响因素三方面制作调研问卷,面向东北三省农业高校畜牧兽医类专业在读本科学生开展调研,研究本科学生群体的专业志趣情况及影响因素。结果表明:因对专业感兴趣、专业就业前景、立志从事专业相关工作的因素选择报考畜牧兽医类专业学生比例较高;第一志愿报考畜牧兽医类专业学生群体的专业志趣明显高于非第一志愿学生群体;专业兴趣程度从低年级到高年级有一定的"缩水现象";专业志趣对培养畜牧兽医行业人才以及高质量人才具有重要作用;专业志趣相关因素是学习专业知识的主要内在因素,从业需求和职业供给是学习专业知识的主要外在因素;影响学生专业志趣培养的因素不局限,可以从多视角、多维度设计专业志趣培养体系。基于调研结果分析,结合畜牧兽医类专业、行业特征,笔者建议高校以优质畜牧兽医类专业教育环境增加专业吸引力,激发学生专业志趣的成长活力;以深化畜牧兽医类专业教育改革增加学术共同体意识,促进学生专业志趣的培育;以全程化畜牧兽医类专业认知教育增加专业认同,引领学生专业志趣的理性回归;以通识教育提升畜牧兽医类专业学生认知能力,助力学生专业志趣的科学定位;以系统化职业生涯指导提升学生发展规划能力,拓展专业志趣的价值塑造,来培育畜牧兽医类专业本科学生良好的专业志趣。