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共享型分析化学混合式教学实践 被引量:2
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作者 娄振宁 毛全兴 +7 位作者 冯小庚 张蕾 许旭 张渝阳 刘雪岩 康宏玲 冯东阳 李永库 《大学化学》 CAS 2024年第2期263-269,共7页
依托超星SPOC平台建设《分析化学》辽宁省混合式一流课程,并通过辽宁高等教育智慧教育平台开展共享型的教学实践。为建设混合式一流课程,建成了包含课程基本知识、学科发展前沿、相关知识拓展等在内的资源平台,引入案例教学、翻转课堂... 依托超星SPOC平台建设《分析化学》辽宁省混合式一流课程,并通过辽宁高等教育智慧教育平台开展共享型的教学实践。为建设混合式一流课程,建成了包含课程基本知识、学科发展前沿、相关知识拓展等在内的资源平台,引入案例教学、翻转课堂、课程思政等方式完善教学方法,从知识传授、能力培育和价值养成等维度实现育人目标。为开展共享型的教学实践,与其他高校发展教研共同体、创新教研形态,实现课程内容共建和教学方法共享,构建地方高校分析化学课程共建共享平台。 展开更多
关键词 分析化学 混合式教学 教研共同体 跨校修读 共享型教学
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Ultrafine red phosphorus confined in reasonably designed pitch-based carbon matrix built of well-interconnected carbon nanosheets for high-performance lithium and potassium storage
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作者 Chang Liu Junjun Yao +7 位作者 Ying Sun Yaming Zhu Hongmei Li Daming Feng Hui Li Yunlei Yang quanxing mao Tianyi Ma 《Resources Chemicals and Materials》 2024年第1期54-61,共8页
Red phosphorus has been well-recognized as promising anode materials for lithium-ion batteries(LIBs)and potassium-ion batteries(PIBs)due to its extremely high theoretical capacity and low cost.However,the huge volume ... Red phosphorus has been well-recognized as promising anode materials for lithium-ion batteries(LIBs)and potassium-ion batteries(PIBs)due to its extremely high theoretical capacity and low cost.However,the huge volume change and poor electric conductivity severely limit its further practical application.Herein,the nanoscale ultrafine red phosphorus has been successfully confined in a three-dimensional pitch-based porous carbon skeleton composed of well-interconnected carbon nanosheets through the vaporization-condensation method.Except for the traditional requirement of high electric conductivity and stable mechanical stability,the micropores and small mesopores in the porous carbon matrix centered at 1 to 3 nm and the abundant amount of oxygen-containing functional groups are also beneficial for the high loading and dispersion of red phosphorus.As anode for LIBs,the composite exhibits high reversible discharge capacities of 968 mAh g^(-1),excellent rate capabilities of 593 mAh g^(-1)at 2 A g^(-1),and long cycle performance of 557 mAh g^(-1)at 2 A g^(-1).More impressively,as the anode for PIBs,the composite presents a high reversible capacity of 661 mAh g^(-1)and a stable capacity of 312 mAh g^(-1)at 0.5 A g^(-1)for 500 cycles with a capacity retention up to 84.3%.This work not only sheds light on the structure design of carbon hosts with specific pore structure but also open an avenue for high value-added utilization of coal tar pitch. 展开更多
关键词 Carbon anodes Coal tar pitch Lithium-ion batteries Potassium-ion batteries Red phosphorus
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基于案例分析与翻转课堂的分析化学实验混合式教学实践 被引量:12
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作者 毛全兴 张渝阳 +3 位作者 娄振宁 王月娇 许旭 刘琳 《大学化学》 CAS 2022年第4期75-79,共5页
设计并实践了新的分析化学实验教学方法和考评方法。将案例分析与翻转课堂相结合,进行线上线下混合式教学。课前教师选择案例并设计问题,学生分组预习;课堂上学生讨论分析为主,教师查漏补缺为辅;课后学生撰写报告上传至线上平台,教师批... 设计并实践了新的分析化学实验教学方法和考评方法。将案例分析与翻转课堂相结合,进行线上线下混合式教学。课前教师选择案例并设计问题,学生分组预习;课堂上学生讨论分析为主,教师查漏补缺为辅;课后学生撰写报告上传至线上平台,教师批阅并反馈问题。新的考评方法中,突出对学生表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力、实验操作水平、实验台与实验室整洁水平的考查评价。实践表明,新的教学方法有助于提升学生的表达能力和实验操作水平,激发学生学习的积极性和挑战高难度学习任务的热情。新的考评方法为评价学生能力提供了可执行的标准。 展开更多
关键词 分析化学实验 案例分析 翻转课堂 混合式教学 考评方法
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