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线性逼近和微分
1
作者
ray barton
章夏欣
《中小学数学(高中版)》
2014年第1期35-40,共6页
一、课程简介: 通过多个生活中的例子,引导学生发现数学现象,进而理解线性近似和微分的概念,最终达成教学目的.课程中使用的材料包括“树的年轮”、“测量热气球半径”、“垃圾填埋”等,既有具启发性的例子,
关键词
微分
逼近
引导学生
教学目的
热气球
启发性
课程
数学
原文传递
题名
线性逼近和微分
1
作者
ray barton
章夏欣
机构
Olympus High School
出处
《中小学数学(高中版)》
2014年第1期35-40,共6页
文摘
一、课程简介: 通过多个生活中的例子,引导学生发现数学现象,进而理解线性近似和微分的概念,最终达成教学目的.课程中使用的材料包括“树的年轮”、“测量热气球半径”、“垃圾填埋”等,既有具启发性的例子,
关键词
微分
逼近
引导学生
教学目的
热气球
启发性
课程
数学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
线性逼近和微分
ray barton
章夏欣
《中小学数学(高中版)》
2014
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