相角修正对幅值和谐波精度的影响

在微机保护装置中,硬件采样回路的误差会造成采样值与实际值存在角度偏差。通过软件算法对采样点进行插值可以对该角差进行补偿,但也会影响幅值和谐波的精度。对该影响进行定量分析,并给出降低误差的建议。

人工智能时代社区教育教师专业发展的现实问题与应然进路

人工智能为社区教育教师专业发展的内涵注入了新的时代元素。通过实证研究发现,人工智能时代社区教育教师的专业发展面临专业理念亟待转变、专业知识亟需更新、专业能力有待重构等现实问题。为促进社区教育教师应对时代发展需要,促进社区教育质量的提升,应依托翻转式研讨、培植教师用户思维和开展反哺活动等方式,推动社区教育教师专业理念的科学转变;应为社区教育教师提供校本培训、引导教师确立合理的职业生涯规划,以助推社区教育教师更新专业知识;应创设SECI模型交互场所、开展职级制建设、研制新时代的专业标准,以协助社区教育教师重构专业能力。

文化资本理论视域下继续教育缓解农村脱贫女性相对贫困探析

2020年之后,为应对农村脱贫女性比男性更易陷入相对贫困的现实,继续教育担负着缓解农村脱贫女性相对贫困的重要使命。通过分析中国乡村振兴网"人物·故事"专栏与学习强国平台"巾帼脱贫"栏目提供的18位农村脱贫女性发展致富的案例故事发现,农村脱贫女性可利用多元知识教育、实用技能培训和家庭教育指导三种继续教育形式丰富知识存量、增强致富能力和改善养育方式,以此破除知识相对贫困枷锁、摆脱技能相对贫困陷阱与消解教养相对贫困难题。基于此,未来应释放继续教育减贫动能,强化文化自觉与内生力量;立足继续教育文化建设,促进文化资本累积转化;完善继续教育课程方案,培育乡风文明传承主体。

延边地区某县医院2011—2015年住院患者疾病谱分析

[目的]分析延边地区某县医院住院患者前10位疾病谱,为医院卫生资源配置提供依据.[方法]收集延边地区某县医院2011—2015年间所有住院患者病历共33252份,采用国际通行的ICD-10标准对疾病谱进行分类,并进行前10位疾病统计分析.[结果]2011—2015年间,循环系统疾病与神经系统疾病构成比及顺位始终位居系统疾病前2位;疾病病种构成比及顺位变化较为明显,其中脑血管病和冠心病始终位居第1位与第2位,糖尿病与高血压在疾病构成比中呈快速上升趋势.[结论]脑血管疾病、冠心病、恶性肿瘤、糖尿病及高血压等慢性非传染性疾病是延边地区某县医院居民住院的主要疾病.

我国高校非学历继续教育的演变脉络、主要问题及对策建议

我国高校非学历继续教育的发展大致可分为初步探索、巩固发展和深化发展等3个主要阶段,现已成为助推社会经济发展和个体内在发展不可或缺的重要力量。从高校非学历继续教育发展的现实状况来看,它仍然面临着发展地位两极化、管理运行分散化、财政投入短缺化和监督管理形式化的现实问题。为解决这些问题,高校非学历继续教育应秉持终身学习理念,精准把握办学定位;实施归口管理,理顺管理机制;多渠道筹措经费,建立经费保障机制;推进管办评分离,完善监督评价机制。

2012—2015年延边朝鲜族自治州住院病人疾病谱分析

[目的]分析2012—2015年延边朝鲜族自治州住院病人疾病谱.[方法]收集延边朝鲜族自治州10家综合医院自2012年1月—2015年12月间所有住院病人的病历共505 131份,采用国际通行的ICD-10标准对疾病谱进行分类,并进行统计分析.[结果]2012—2015年间,延边朝鲜族自治州住院病人疾病中心脑血管疾病等慢性非传染性疾病构成及顺位位居前列,其中脑血管疾病、缺血性心脏病、恶性肿瘤、糖尿病、肺炎在疾病构成比中呈现快速上升趋势.[结论]脑血管疾病、缺血性心脏病、恶性肿瘤、肺炎及糖尿病是威胁延边朝鲜族自治州居民健康的主要危险疾病.

美国大学继续教育的演进脉络、实践经验与启示

美国大学继续教育的发展大致可以分为初始化时期、专业化时期和多元化时期,并在历史演变中形成了诸多值得借鉴的经验。美国大学继续教育具有完善的教育制度建设、多元的经费来源渠道、嵌入市场的办学结构、“双轨并行”的运行机制、不断更新的教学内容和技术等优势,这对我国高校继续教育发展提供了有益的启示。有鉴于此,我国高校继续教育应不断夯实教育制度基础、拓展经费投入渠道、融合多元市场要素、融通“普教”与“继教”、创新教学实践,以提高我国高校继续教育的治理效能,助推我国高校继续教育又好又快发展。

利益相关者视角下社区学习共同体治理的应然进路

根据利益相关者理论可以将社区学习共同体治理的利益主体分为核心利益相关者、重要利益相关者以及间接利益相关者。目前社区学习共同体治理存在着诸如核心利益相关者内生动力不足、重要利益相关者的专业能力偏失、间接利益相关者难以落实教育公平等问题。为促进社区学习共同体的良性发展以及建设学习型社区,应该从进一步激发核心利益相关者潜在动力、强化重要利益相关者职责担当、引导间接利益相关者秉持教育公平理念等方面开展治理活动,以点带面,逐步实现学习型城市和学习型社会,最终达到“善治”的目的。

Facile fabrication of microstructured surface using laser speckle for high-sensitivity capacitive pressure sensors

The design of a maskless exposure system for fabricating the microstructured surface based on the grainy light illumination generated by laser speckle is reported. Upon combining with soft lithography, we obtained microstructured polydimethylsiloxane electrodes with microstructure sizes of 20 μm and 40 μm and microstructure fill factors ranging from 10% to 90%. The feasibility of using this method in fabricating high-sensitivity capacitive pressure sensors was demonstrated. The sensor shows the highest sensitivity of 2.14 k Pa-1under 0–100 Pa pressures, the low detection limit of 4.9 Pa, and the excellent stability and durability of 10000 cycles. The method of employing laser speckle in fabricating microstructures with different morphologies is simple and robust, which is superior to other methods such as traditional photolithography.

现实问题与解决之道——对我国职业教育治理实践的若干检讨

我国职业教育治理取得了令人瞩目的成就,但同时也存在着诸多亟待解决的现实问题,突出表现在职业教育治理结构不合理、推进校企合作乏力、过于推崇项目制以及职业教育治理本土经验缺失等四个方面。为解决这些问题,政府作为职业教育治理的主导者,在职业教育治理结构调整上,可借鉴"均衡治理器"的治理经验,助推职业教育实现均衡治理;在推动校企合作上,应由单维制度逻辑向多重制度逻辑转变,充分发挥制度在协调各方利益、优化行为主体行动等方面的重要作用;在职业教育项目制治理上,应由类市场化治理向准市场化治理转变,注重发挥市场竞争机制在项目制治理中的作用;在职业教育治理本土化建设上,应由政策主导向协商民主转变,在协商与对话的基础上共同促进职业教育治理能力的提高。

理想的职业培训与职业培训的理想——评《全球职业培训概览》

由马勇等翻译的《全球职业培训概览》一书于2016年10月由北京师范大学出版社出版,是德国学者格哈德·博什和加拿大学者吉恩·查尔斯特在题为“十国职业培训的比较视域:制度、革新和成果”的研究报告基础上写作而成的,也是国际职业教育研究的重要理论成果之一。《全球职业培训概览》由来自10个不同国家的16位学者共同参与编写,运用质性研究与量化研究方法,以独特的分析视野揭示了各国职业培训的政策体系、发展过程及其与普通教育的联系,剖析了职业培训的资历认证问题及其与劳动力市场的关系,评估了职业培训的发展现状,比较了各国职业培训制度的优劣之处和近年来的革新之举;同时,对于发展中遇到的问题进行了反思,旨在为全球职业培训发展提供参考与帮助。