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科学教育与ICT角色文献综述:使命、问题与未来的方向
1
作者
Jonathan Osborne
sara hennessy
贾义敏
《远程教育杂志》
CSSCI
2011年第5期103-110,共8页
通过追溯英国科学教育的发展,对英国中学科学教育所发生的变革进行描述和境脉介绍,提出了英国科学教育的目标及目前教学存在的问题,重点讨论了ICT应用对科学教学的价值、影响和目前的局限。
关键词
科学教育
ICT教学应用
科学教育改革
下载PDF
职称材料
题名
科学教育与ICT角色文献综述:使命、问题与未来的方向
1
作者
Jonathan Osborne
sara hennessy
贾义敏
机构
伦敦国王学院
剑桥大学
华南师范大学未来教育研究中心
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2011年第5期103-110,共8页
文摘
通过追溯英国科学教育的发展,对英国中学科学教育所发生的变革进行描述和境脉介绍,提出了英国科学教育的目标及目前教学存在的问题,重点讨论了ICT应用对科学教学的价值、影响和目前的局限。
关键词
科学教育
ICT教学应用
科学教育改革
Keywords
Science education
ICT use in teaching
Revolution of science education
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
科学教育与ICT角色文献综述:使命、问题与未来的方向
Jonathan Osborne
sara hennessy
贾义敏
《远程教育杂志》
CSSCI
2011
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