期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
Comparative Study on the Recognition of English-Only Classes by Native English Speakers in Korean and Taiwan Residents Elementary Schools
1
作者
seungbin roh
《Sino-US English Teaching》
2015年第10期771-790,共20页
关键词
英语教学
小学生
韩国
母语
台湾地区
英语教师
英语教育
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
Comparative Study on the Recognition of English-Only Classes by Native English Speakers in Korean and Taiwan Residents Elementary Schools
1
作者
seungbin roh
机构
Baekseok University
出处
《Sino-US English Teaching》
2015年第10期771-790,共20页
关键词
英语教学
小学生
韩国
母语
台湾地区
英语教师
英语教育
课堂教学
Keywords
English-only class, elementary English education and policy
分类号
H319 [语言文字—英语]
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Comparative Study on the Recognition of English-Only Classes by Native English Speakers in Korean and Taiwan Residents Elementary Schools
seungbin roh
《Sino-US English Teaching》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部