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澳大利亚纽卡斯尔大学药物动力学课程翻转课堂教学模式与启示 被引量：5
1
作者 李春艳 Jennifer Schneider +1 位作者 Irene Munro shuchuen li 《中华医学教育杂志》 2015年第2期312-315,共4页
翻转课堂（flipped classroom）作为一种以学生为中心的全新的教学模式,受到国内外教育界的广泛关注.本文介绍了澳大利亚纽卡斯尔大学生物医学工程和药学院药物动力学课程翻转课堂教学概况,分析了我国实施翻转课堂教学面临的挑战,旨在... 翻转课堂（flipped classroom）作为一种以学生为中心的全新的教学模式,受到国内外教育界的广泛关注.本文介绍了澳大利亚纽卡斯尔大学生物医学工程和药学院药物动力学课程翻转课堂教学概况,分析了我国实施翻转课堂教学面临的挑战,旨在推动我国高等医学院校教学改革,提高医学教育质量. 展开更多
关键词 翻转课堂 药物动力学 教学改革 启示
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