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碳酸盐岩地层漏失规律研究 被引量:1
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作者 隋小兵 田丰 +2 位作者 赵岷 齐晔 刘建国 《石油工业技术监督》 2024年第2期43-49,55,共8页
碳酸盐岩在沉积/成岩过程中由于受到化学溶蚀作用,发育包括溶孔、溶洞和裂缝在内的多种类型漏失通道,导致漏失成为安全高效钻井的首要挑战。以S油田N组巨厚碳酸盐岩地层为研究对象,综合测井和录井解释成果,建立了溶孔、溶洞和裂缝不同... 碳酸盐岩在沉积/成岩过程中由于受到化学溶蚀作用,发育包括溶孔、溶洞和裂缝在内的多种类型漏失通道,导致漏失成为安全高效钻井的首要挑战。以S油田N组巨厚碳酸盐岩地层为研究对象,综合测井和录井解释成果,建立了溶孔、溶洞和裂缝不同类型的等效物理模型。通过采用将离散裂缝嵌入变渗透率基质中的方法建立钻井液漏失流-固耦合数学模型,并采用有限元方法进行求解,系统对比分析不同漏失通道条件下的钻井液漏速和漏量的变化特征,以及钻井液参数对漏失的影响。研究结果表明,漏失通道类型是影响漏失的主控因素,漏失程度与溶洞渗透率大小成正相关,且易引发失反性漏失。裂缝宽度和溶蚀半径也对漏速和漏量影响较大,但二者存在阈值,当达到一定极限时漏速和漏量趋于平缓。漏失通道组合越复杂,漏失越严重。钻井液密度与漏失程度成正相关。建立的数值模型可为溶孔-溶洞-裂缝型碳酸盐岩漏失规律理论研究提供新的思路,为安全高效钻井提供理论支持。 展开更多
关键词 碳酸盐岩 溶孔-裂缝-溶洞 漏失规律 流-固耦合
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利用计划机制培养初中生英语自主学习能力的研究
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作者 翟明珠 隋晓冰 《英语教师》 2024年第13期56-59,共4页
阐述计划机制包含的内容。详细介绍三维计划,即长期计划、短期计划和每日计划。借助系统的计划机制,探讨如何培养初中生的英语自主学习能力。以山西省孝义市某中学八年级X班的45名学生为研究对象,调查计划机制对培养初中生英语自主学习... 阐述计划机制包含的内容。详细介绍三维计划,即长期计划、短期计划和每日计划。借助系统的计划机制,探讨如何培养初中生的英语自主学习能力。以山西省孝义市某中学八年级X班的45名学生为研究对象,调查计划机制对培养初中生英语自主学习能力的作用。研究发现,通过该计划机制,学生能够意识到什么是学习,不断接受新的知识和力量,掌握自我发展的能力,培养成长型思维。 展开更多
关键词 计划机制 初中英语 自主学习能力
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高效抗疲劳螺栓装配沉孔加工技术
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作者 唐臣升 张宾 +3 位作者 隋晓兵 唐鹏 赵丹 焦亦彬 《工具技术》 北大核心 2022年第4期95-97,共3页
为解决飞机抗疲劳螺栓装配沉孔加工效率低和质量差的问题,进行了抗疲劳螺栓装配沉孔加工技术研究,研制出高效抗疲劳螺栓装配沉孔加工工具。通过试验优化工具结构及切削加工参数,提高了抗疲劳螺栓装配沉孔加工的质量与效率,进而降低了飞... 为解决飞机抗疲劳螺栓装配沉孔加工效率低和质量差的问题,进行了抗疲劳螺栓装配沉孔加工技术研究,研制出高效抗疲劳螺栓装配沉孔加工工具。通过试验优化工具结构及切削加工参数,提高了抗疲劳螺栓装配沉孔加工的质量与效率,进而降低了飞机的制造成本和制造周期。 展开更多
关键词 装配 制孔 刀具 锪钻 硬质合金材料
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The Empirical Study of Web-based Teacher's Ecological Niche
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作者 sui xiaobing Cheng Lulu 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第5期262-268,共7页
Based on the previous research results and five principles,this paper tries to build an applicable optimization framew ork of college English classroom teaching,w hich centers on teacher development.According to this ... Based on the previous research results and five principles,this paper tries to build an applicable optimization framew ork of college English classroom teaching,w hich centers on teacher development.According to this framew ork,teacher development should include the modernized teacher development framew ork w ith the core ideas of optimizing the teachers’perception,teachers’information literacy,and diversified teaching methods,in w hich the concepts of teachers’self-development and life-long learning are emphasized.M oreover,the four important supporting contents w ere proposed:the teacher autonomy,the construction of intelligent teacher development platform,perfecting the training organization,and the informationization of teachers’training. 展开更多
关键词 教师培训 生态位 网络 研究成果 课堂教学 大学英语 教学方法 信息素养
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