“四代同堂”:家庭照料与中老年心理健康

随着中国人口预期寿命的延长,四代存世的家庭也不断增多,“四代”家庭中的第二代中老年人面临着照料年迈父母和未成年孙子女的双重压力。本文利用中国健康与养老追踪调查(CHARLS)2013年和2018年的数据,采用随机效应模型考察“四代”家庭老幼照料叠加对家庭第二代中老年人心理健康的影响。研究发现,当同时需要照料失能父母和多个未成年孙子女时,第二代中老年人会优先选择照料孙子女;老幼叠加照料会增加中老年人的照料时长,但是对照料者的心理健康没有显著影响;家庭高照料需求对中老年人的心理健康有显著的不利影响,面临老幼叠加照料需求的第二代中老人精神抑郁程度最高。考察“养老”与“抚幼”对“四代同堂”家庭第二代中老年人心理健康的影响,可以在全景视角下对中国家庭“一老一小”照料造成的心理健康影响形成更系统的认识,为家庭养老托幼政策的制定提供依据。

失能老人子代照料者的抑郁症状与孝道观念和相依关系的关系

目的:探讨失能老人子代照料者的抑郁症状与孝道观念的关系及相依关系在其中的作用。方法:选取383名子代照料者,采用流调中心抑郁量表(CES-D)、双元孝道问卷(DFPS)、相依关系量表(MS)进行测量。使用SPSS宏程序Process检验相依关系在抑郁症状与孝道观念之间的中介作用。结果:CES-D得分与相互性孝道得分、MS得分均负相关(r=-0.49、-0.48),与权威性孝道得分正相关(r=0.37);MS得分与相互性孝道得分正相关(r=0.76),与权威性孝道得分负相关(r=-0.84),均P<0.01。相互性孝道得分与CES-D得分负关联(β=-0.67);MS得分在相互性孝道得分与CES-D得分间有部分中介效应,中介效应占总效应的22.89%。结论:失能老人子代照料者的抑郁症状与孝道观念、相依关系相关。

照料父母的老年人的抑郁症状及相关因素

目的:探讨照料父母的老年人的抑郁症状及相关因素。方法:使用中国老年社会追踪调查数据,选取年龄≥60岁、正在为父母提供照料的老年人1436名。采用流调中心抑郁量表(CES-D)测量抑郁症状(得分≥14分为有抑郁症状),通过身体负担、时间负担、经济负担测量照料负担。采用多元线性回归分析探讨抑郁症状的相关因素,采用交互作用分析检验社区服务使用的调节效应。结果:照料父母的老年人CES-D得分为(13.8±3.4),抑郁症状检出率为48.9%。年龄≥70岁、自评不健康、自评健康一般、文盲和小学受教育程度、有身体负担、有经济负担与CES-D得分正向关联(β=0.09、0.15、0.10、0.12、0.10、0.13、0.08),有配偶、高收入、使用社区服务与CES-D得分负向关联(β=-0.10、-0.15、-0.10);社区服务使用负向调节CES-D得分与身体负担之间的关系(β=-0.09)。结论:年龄越大、无配偶、自评健康较差、受教育程度较低、低收入、有身体负担、有经济负担的照料者的抑郁症状的风险较高,使用社区服务有助于降低身体负担导致的抑郁症状风险。

互助养老意愿、形式偏好和服务内容偏好的性别差异

互助养老是国家应对人口老龄化问题的顶层设计之一,但其实际参与情况不容乐观。基于对北京、石家庄和廊坊633名城市社区老人的数据,从社会性别视角分析不同性别老人在互助养老意愿、形式偏好和服务内容偏好上的差异。不同性别老人在互助养老意愿、服务形式偏好上有明显差异,在服务内容偏好上无明显差异,但女性老人的生活照料服务的供需差异相较男性老人更大。未来应积极关注女性老人的参与意愿,根据两性老人对互助养老形式的偏好发展互助养老,并在生活照料等刚需服务上提供第三方服务作为补充。

导师视角下社科类研究生专业基础阅读的思考——以教育管理专业为例

专业基础阅读是指研究生为学好本专业而围绕核心学科及相关学科开展的结构性、储备性、奠基性阅读,它不同于学术研究阅读——如为专题论文写作和学位论文研究而开展的文献阅读或专题阅读,它对社科类学术型研究生的专业成长具有极为重要的价值。本文结合教育管理专业研究生的培养经验,例析社科类研究生专业基础阅读中存在的实际问题,进而建议社科类研究生在阅读目的上从“学以致用”转变为“学以致知”、在阅读内容上从“杂乱无章”发展为“自有体系”、在阅读素养上从“海绵型”读者成长为“钻石型”读者。

基于社交软件的浙江省大学生男男性行为者艾滋病检测情况及影响因素研究

为了解使用同性社交软件的大学生男男性行为人群(MSM)最近1年的HIV检测情况及其影响因素,本研究采用横断面调查,以我国最流行的同性社交软件为工具,调查浙江省大学生MSM。结果显示最近1年,浙江省大学生MSM既往检测率为48.61%(386/794),检测途径从多到少依次为:主动购买试纸检测42.23%(163/386)、主动前往医院/疾控中心检测30.31%(117/386)、献血点检测18.13%(70/386)、手术前检测6.22%(24/386)、在街头进行快速检测3.11%(3/386)。多因素分析结果显示,户口所在地、学制学历类型、是否接受过艾滋病自愿咨询检测(VCT)的相关知识的培训、是否对VCT的收费有正确认识、是否怀疑自身感染了HIV、近一年肛交固定性伴数是大学生MSM的HIV检测的影响因素。研究发现,他们更希望通过匿名、免费的方式获得HIV检测;要加强VCT的政策宣传和对HIV检测知识的宣传,帮助该人群掌握有效的预防及应对HIV感染的知识和技能。

我国中西部地区教育投入比较及优化建议——基于教育公平视角

教育公平是社会公平的重要组成部分,教育经费投入是教育公平的重要物质保障。本文对我国中西部地区的教育投入情况进行比较研究,分析政府对教育的投入情况及教育经费的分摊情况等几方面,定量分析近十年来我国中西部地区教育经费投入的区域差异,通过横纵两方面比较分析差异原因,为目前我国中西部教育投入存在的问题提出解决对策。

中小学初任教师职业满意度的人口统计学分析——基于江西省435位教师的调研数据

基于江西省S县435位中小学初任教师的调研数据,从人口统计学变量的角度对中小学初任教师的职业满意度现状进行分析,发现中小学初任教师职业满意度处于中等稍偏上水平,但福利报酬维度的满意度较低,学历、任教学段、教龄均会影响初任教师的职业满意度。进而提出以下建议:关注高学历教师,优化教师职业发展平台;抓住职业满意度下降的关键期,做好职业心理调适工作;完善"小学课后服务"背景下的教师收入分配激励机制,提高中学教师公平感;完善"教师交流轮岗"选派机制,减小教师心理落差。

Performance Assessment of a PID Controller

Performance assessment of a proportional-integral-derivative （PID） controller is condueted using the PIDachievable minimum variance as a benchmark. When the process model is unknown, we can estimate the PID-achievable minimum variance and the corresponding parameters by routine closed-loop operation data. Simulation results show that the process output variance is reduced by retuning controller parameters.

可再生能源与电网的和谐发展策略

针对吉林省长春市的电网建设以及可再生能源发展现状,提出可再生能源与当地电网和谐发展的有效策略。通过分析太阳能、风能等可再生能源利用与发展进程中存在的问题,确定可再生能源对电网电压特性、稳态频率、调度计划、电厂经济、生态环境的影响因素。结论是在确保电网安全稳定运行的情况下,从机制创新、结构优化、明确电价、政策调节等方面来促进二者的和谐发展。

水力发电厂水轮机固定导叶裂纹研究

固定导叶是水轮机很重要的组成部分,兼具水轮发电机组导流和支撑机组转动部分和发电机的双重作用,对水轮发电机组的发电经济效率和安全运行具有重要的影响。针对云南水电厂水轮机固定导叶出现裂纹的现状进行调查,根据固定导叶及焊缝裂纹产生条件及原因,结合具体案例的固定导叶裂纹检测进行分析,为预防固定导叶裂纹的产生提出预防建议,从而提高固定导叶的使用性能,以促进水轮发电机的安全运行。

云南省小水电压力钢管安全性能检测和评估

压力钢管是水电站重要的金属部件,在长期使用中云南省各小水电并未对其定期进行安全性能检测,难以对省内小水电压力钢管现状进行宏观把控。2019年本单位在云南省内抽样55座电站中的65条压力钢管进行安全性能检测,将数据结果进行归纳分析,揭露了云南省小水电压力钢管安全性能现状。

中小学学科建设的“三层九维”模型构建与协同实践

身为大学研究人员的项目主持人扎根农村学校提出"学科建设"这一朴素理念,主张用"学科建设"这根红线将"学科定位、课程优化、教学改革、校本教研、教师发展、文化生成"等课改内在要素串起来,并融入"变革领导、专家引领、校际联动"等外在要素,系统构建出一个校本化学科建设的"三层九维"模型。该模型连续四年多应用于基地学校语文、数学、英语、体育等学科的校本化建设,有效促进了学生"学业与素养"的同步提高、教师"教书与育人"的相互统一。