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云探索者 将“使用美国航空航天局云与地球辐射能量系统的学生在线云观测计划”应用于基于问题的学习活动
1
作者
susan moore
Gary Popiolkowski
凡霞(翻译)
《中国科技教育》
2011年第8期35-39,共5页
设想一下:你和你的研究团队正在研究最近的观测结果,你们需要对每条线索或证据加以分析和归类,并将观察结果与敛力干共同科学目标的同仁分享。关于此次调查研究有何独特之处呢?首先,你是一名中学生;
关键词
美国航空航天局
中学生
学习活动
基于问题
能量系统
观测
探索者
应用
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职称材料
题名
云探索者 将“使用美国航空航天局云与地球辐射能量系统的学生在线云观测计划”应用于基于问题的学习活动
1
作者
susan moore
Gary Popiolkowski
凡霞(翻译)
机构
中国科协"做中学"科学教育改革实验项目教学中心(东南大学)
美国弗吉尼亚州汉普顿科学系统与应用公司
美国宾夕法尼亚州休斯敦Chartiers-Houston初级/高级中学
出处
《中国科技教育》
2011年第8期35-39,共5页
文摘
设想一下:你和你的研究团队正在研究最近的观测结果,你们需要对每条线索或证据加以分析和归类,并将观察结果与敛力干共同科学目标的同仁分享。关于此次调查研究有何独特之处呢?首先,你是一名中学生;
关键词
美国航空航天局
中学生
学习活动
基于问题
能量系统
观测
探索者
应用
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
云探索者 将“使用美国航空航天局云与地球辐射能量系统的学生在线云观测计划”应用于基于问题的学习活动
susan moore
Gary Popiolkowski
凡霞(翻译)
《中国科技教育》
2011
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