前哨站

进入6月以来,迪迪乐开了花。除了可以以"从事和未成年人有关的工作"为由光明正大地过"六一儿童节",除了阳光灿烂的夏天,今年的6月,还有一件令迪迪很开心的事——单机游戏的春天又来啦!临近暑假,游戏厂商们都铆足了劲儿为我们奉献好游戏,让迪迪我连安装试玩的时间都没有了!不过提醒淀粉们,尽量购买正版游戏哦!以你们现在的课余时间计算,一个学期玩两款单机游戏足够啦,多了就有点贪玩哦。如果期末考试的成绩好到可以用来"要挟"老爸老妈为你买游戏,我想两款正版游戏是不会让你的父母大皱眉头的。所以,为了让游戏公司有能力继续为我们推出优秀的单机游戏,一定要购买正版啊!

问题解答

问:“谬论”的“谬”有人读为miao音,对不对?答:不对。应该读miu,不读miao。“缪”(姓)这个字是读miao音的。问:“郝”有人读he,有人读hao,哪个对?答:照标准音应读hǎo。问:“咱们”“我们”在普通话里有什么区别?答:“咱们”包括对方(你,你们)在内,“我们”可以包括对方,也可以不包括对方。“咱们”常常用于实际上并不包括对方的埸合,不过是为了表示亲切而用了这个字眼。此外,“咱们”多用于通俗文字和谈话埸合。问:“方言”和“土语”是不是相同?答:方言指一种语言的地方分支或变形,比方汉语有闽语、吴语、闽南话、闽北话等方言。土语一般是对标准语而说的,方言区的人讲的话对标准语说来也可以说是土语。比方说某人讲的是土话,听不懂。又。

名词解释

文字改革——文字是对语言的补充,或者说是语言的提高。当社会发展到一定的阶段,需要把语言事实固定下来,传播到远处、留传到以后的时候,文字就应运而生了。文字产生以后,起初只是记录语言,由记录得不完备到逐渐完备。但是文字也并不是这样机械地记录语言。它既是记录语言的,所以也必然跟语言一块儿发展,彼此密切相关。显著的事实是它对语言的规范化起了推动作用。这是自然的,语言本身是社会交际工具。

问题解答

一、问:旗语为什么不能使用汉字? 答:旗语是靠两只手拿的两只小旗作成的部位来表示语言的。能够从远处互相区别得清楚的部位是不多的,所以只能用每个部位代表一个字母,然后由连继的部位表示拼音,也就是表示词句。汉字常用的也有几千个,手旗不可能作出这些容易区别的部位来。而且并没有一定的道理说明为什么某一部位表示某一个汉字,硬记是很难的。也可以设想,仿照四码电报用0123456789来代替汉字,然后用旗语部位表示这些数目字。可是这一来就得先把汉字译成数码,打出旗语。接收的一方也得又把数码译成汉字。这样手继就复杂了。

给农民同志介绍几本拼音读物

学习阶段有下列三本书:1.农民用拼音课本(5分),2.农民用同音识字课本(1角),3.农民用拼音识字课本(1角5分)。以上这三本书都是文字改革出版社出版的。第一本是学习拼音字母用的,课程安排和进度适合不识字或少识字的成人学习。编排活泼,有很多插图,是农村教学拼音字母很好的课本。这本书的原稿是山东试点用的,10天左右可以学完,效果很好。第二本是利用拼音字母帮助扫盲突击生字用的。全书共收2500汉字,

名词浅释

在推行汉语拼音字母的地方,我们常常听到以上各种不同的叫法。这些叫法都对吗?可以随便叫哪一种吗?首先我们应该对这些名词作一些简单的解释。汉语拼音方案包括字母表、声韵母表,以及各项用法说明。它指的是完整的全面的这一套制度。这样它就既不同于拉丁化新文字方案,也不同于国语罗马字方案以及其它拉丁字母和别的字母的方案。汉语拼音字母、双语拼音这也可以代替“汉语拼音方案”的说法,也可以简单地指接照汉语拼音方案书写的一部分字母、音节或拼音读物。拼音字母可以指一般的古今中外的拼音字母。

外文 拼音文字

有的同志这样问:“咱们的汉语拼音外国人能看懂吗?”或者:“咱们学了汉语拼音,就可以看懂外文吗?”这种疑问是由于把外文跟拼音文字误认为一回事而引起的。世界上有许多民族,他们都有自己的语言。不同的语言一般是不能互相听懂的。比方汉族同胞不能听懂藏语,藏族同胞不能听懂汉语。要了解另一民族的语言,得专门学习。比方解放以后,我国有很多人学会了俄语,也有很多国际友人和我国少数民族同胞学会了汉语。各种语言有它自己的文字,这些文字有的是象形表意的,如咱们的汉字。

问题解答

问:o与e有什么区别? 答:o相当于注音字母的ㄛ,e 相当于ㄜ,这两个音的区别在于发o音时嘴唇是圆的,发e音时嘴唇不圆。为什么有些人把这两个音分不清?这主要是受了方音的影响。bo(拨),po(破),mo(莫),fo(佛)等音里的o方音里有读为e的。按照这种情况ge(哥)里的e似乎跟bo里的o发音一样。而o又只同bpmf相拼,不同其它声母相拼,e则不跟bpmf相拼,这样o,e似乎成了同音,都可以用到各个埸合,因而发生了疑问:它们本来同音,何必搞两个字母呢?请照上边的解释,读o音时嘴唇成圆形,bo,po,mo。

介绍按音序排列的《少年儿童字典》

这是一本很好的少年儿童用的字典。今年3月出版。它收入了5,000多个汉字,适合于小学四年级到初中一、二年级的学生用。其实也适合于普通程度的成年人使用。这本字典的正文是按音序排列的。按音序排列字典、词典是一个新的方向,这主要是《汉语拼音方案》公布使用以后才开始的。这本字典首先排列了音序表,是按字母表abc…的次序排列的。不管是字音的第一个字母或以后的字母都是按字母次序排列先后,如an在ang前,bai在can前。

大鼠肝脏缺血再灌注损伤后5′核苷酸酶和乳酸脱氢酶活性变化的研究

目的 探讨大鼠肝脏经过UW、Celsior和HTK三种不同类型保存液低浊保存和常温再灌注后5′核苷酸酶和乳酸脱氢酶活性的变化。方法 将大鼠肝脏在UW、Celsior和HTK液中低温4℃保存0、8、16、和24h后，采用离体连续灌注模型，用Krebs-Henseleit液37℃连续循环灌注90min，灌注结束后取肝脏组织标本测定5′核苷酸酶和乳酸脱氢酶活性，并测定胆汁分泌量的变化。结果 经过16和24h的UW和Celsior低温保存后的肝组织5′核式酸酶和乳酸脱氢酶的活性出现降低；HTK组8h就出现降低，UW和Celsior组经过24h的低温保存后，胆汁分泌量开始明显;在HTK组16h后，胆汁分泌量就显著降低。结论 5′核苷酸酶和乳酸脱氢酶的活性随着低温缺血时间的延长逐渐降低；UW和Celsior液以肝窦内皮细胞和肝实质细胞的保护作用均强于HTK。

预防H1、H5、H6、H9甲型流感病毒感染的基质蛋白2脂质体疫苗

近年发生多起人感染禽流感病毒（如H5N1、H9N2和H7N7）事件，令人担心这些病毒中的一种可能引发新的流感大流行。因此，迫切需要开发能诱导抗多个亚型的甲型流感病毒的保护性免疫应答的新型疫苗。

急诊科常用胸痛通道的修订

很多医院实行病人护理通道或护理规划以指导住院期间患者的护理，为了提高一致性和适用性，在医院护理工作者中应用以研究为基础的管理指南，以促进患者康复，我们在急诊中心开展了急诊治疗通道。通道的开展是大家共同努力的结果，包括急诊医师、注册护士、临床医师、呼吸科专家以及会诊医师。例如，心脏病专家和导管室医务人员参与胸痛治疗通道和可疑充血性心衰治疗通道，肺病专家和儿科医师协助呼吸急促和可疑肺炎治疗通道，急诊临床护理专家负责执行、更新治疗通道以及护理人员的培训。