期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
数学建模能力及其基本思想的发展——纵向研究项目PALMA概览
1
作者 thomas hafne Werner Blum +3 位作者 Reinhard Pekrun 汪晓勇（译） 庄瑜（译） 徐斌艳（校） 《数学教学》 2011年第3期5-9,共5页
一、PALMA简介 这项数学学习和成就分析项目（PALMA）旨在分析5-10年级学生（年龄介于11-16岁）在数学各领域的发展.根据包括年度评估在内的项目纵向设计,项目主体部分探讨了这几年学生数学建模能力的发展.2002年夏季实施了第一次调查.... 一、PALMA简介 这项数学学习和成就分析项目（PALMA）旨在分析5-10年级学生（年龄介于11-16岁）在数学各领域的发展.根据包括年度评估在内的项目纵向设计,项目主体部分探讨了这几年学生数学建模能力的发展.2002年夏季实施了第一次调查.2006年,我们调查的学生人群已相当于参与第三次PISA的人群（见图1）. 展开更多
关键词 数学建模能力 概览 纵向设计 分析项目 数学学习 主体部分 PISA 学生
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部