城市规划的方法教育:对新兴趋势的评价

近几年《规划教育研究》杂志刊登了若干篇关于方法教育的文章,在亚特兰大召开的“2000年规划院校联合会(ACSP)的大会上,再次就方法教育举行了圆桌会议。本文简要说明了关于方法教育争论上的一些变化,分析了目前方法课的一些案例。文章表明方法教育的内涵在拓宽,以定量研究为核心,尽管在方法课的正规教育中反映的似乎并不均衡。