从每一个学生开始:全球学生流动与2030年联合国可持续发展议程

今天的学生对当下和未来全球社会经济和环境面临的挑战具有敏锐的感知力。如何让年轻一代的学者们在分析和处理问题时从容不迫且好谋善断,成了大学的当务之急。而可持续的解决方案不是哪一个国家凭一己之力就可以独立完成,更何况仅囿于本国情况的解决方案往往不尽如人意。因此,大学课程必须能让学生在思考时不拘泥于自己的学科,学会分析和创新,以全局观在全球系统框架内解决问题。本文重点介绍分析了新加坡南洋理工大学(NTU)如何在《联合国2030年可持续发展议程》的背景下为本科生和研究生提供体验式教育课程。