期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论英语教学举例三原则
被引量:
4
1
作者
张绍安
timothytaylor
边艳侠
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第2期102-103,共2页
根据作者的教学实践和研究,结合美国教育博士DwightAllen首创的微格教学理论,在英语教学中举例应遵据兴趣原则、相关原则和教育原则。
关键词
英语教学
举例技能
原则
下载PDF
职称材料
题名
论英语教学举例三原则
被引量:
4
1
作者
张绍安
timothytaylor
边艳侠
机构
河北师范大学外语教学部
麻萨诸骞州大学国际教育中心
河北省廊坊一中英语教研组
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999年第2期102-103,共2页
基金
中国-联合国开发计划署教育合作项目!401号
文摘
根据作者的教学实践和研究,结合美国教育博士DwightAllen首创的微格教学理论,在英语教学中举例应遵据兴趣原则、相关原则和教育原则。
关键词
英语教学
举例技能
原则
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论英语教学举例三原则
张绍安
timothytaylor
边艳侠
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1999
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部