红色文化资源、旅游吸引与地区经济发展

基于中国2000—2018年地市级行政单位面板数据,实证考察红色文化资源对地区经济发展的影响,并着重剖析旅游业在其中的渠道性作用。一般情况下红色文化资源对地区经济发展的提升作用有限,但当其形成集聚优势或比较优势时,这一拉动作用明显增强。当将旅游业的渠道作用分离出来后发现,红色文化资源之所以对地区经济发展的带动作用有限,是因为其在旅游吸引上普遍存在"引流不引财"的问题。当红色文化资源形成集聚优势或比较优势后,才能产生"引流又引财"的旅游吸引力,进而带动地区经济发展。进一步机制检验表明,红色文化资源如果能与其他旅游资源融合发展,并予以良好的文化制度环境支撑,则有望提升自身旅游吸引力并有效带动地区经济发展。研究结果为红色文化资源的经济价值提供了经验性证据,并为各地因地制宜利用红色文化资源优势增强旅游吸引力、带动地区经济发展提供了切实可行的路径指导。

降低铜阳极泥分铜工序的有价金属损失探讨

在保证铜的回收率前提下,为了降低铜阳极泥硫酸化焙烧后脱硒渣分铜工序中有价金属银、碲的浸出损失,进一步富集贵金属,选择水浸分铜来取代酸浸分铜.主要考察了氯化钠添加量、反应温度、反应时间以及液固比对铜、银、碲浸出率的影响.结果表明,脱硒渣水浸分铜工序的优化条件组合为:添加脱硒渣量9%的氯化钠,反应温度30℃,控制液固比4∶1(单位为mg/L),搅拌反应2 h.将上述优化条件组合应用于车间扩大试验中,无需升温加热,铜回收率为94.17%,而银、碲浸出损失分别降低至0.08%、2.39%;金、银质量百分比由原来的0.24%和10.64%分别增至0.62%和17.85%.

教育家精神的时代意蕴与三维阐释

中国特有的教育家精神开辟了对新时代中国特色社会主义教育规律性认识的新境界,为广大教师提供了精神航标和行动指南,为新时代教师队伍建设提供了理论指导和实践遵循,为教育强国建设提供了强大精神支撑。大力弘扬教育家精神是统筹“两个大局”的时代使命、现代化教育强国建设的时代要求、办好人民满意的教育的时代需求。“理想信念”突出了政治灵魂维度,“弘道追求”侧重于价值取向维度,“道德情操、仁爱之心、育人智慧、躬耕态度”构成了教育家精神的职业素养维度。三个维度构成了一个逻辑严谨、相互联系、内在统一的科学体系。大力弘扬教育家精神内蕴着外在引领和内在驱动两方面的实践要求。

STUDY ON THE NON-COVALENT INTERACTION OF APIGENIN MOLECULARLY IMPRINTED POLYMERS BY SPECTROMETRY

The non-covalent interaction between apigenin (API) and different functional monomers (α-methylacrylic acid (MAA), acrylamide (AM), 2-vinylpyridine (2-Vpy) and combined functional monomers (AM/2-Vpy)) was determined by UV spectrometry, and a series of apigenin molecularly imprinted polymers (API-MIPs) was synthesized with different functional monomers through molecular imprinting technology. The relationship between the non-covalent interaction of template/functional monomer and absorption of MIPs also was studied. The results showed that the order of the strength of the non-covalent interaction between API and different functional monomers in tetrahydrofuran (THF) is as follows: 2-Vpy> AM/2-Vpy>AM>MAA, which is positive correlation to the absorption capability of corresponding MIPs, and 2-Vpy is the optimum functional monomer among the used monomer for preparing API- MIPs.

机载气象雷达教学仿真平台设计

针对机载气象雷达系统成本高、使用限制性强,难以开展教学训练的问题,采用半实物仿真技术设计了机载气象雷达教学仿真平台。平台硬件采用真实航材件WXR-701型雷达控制盒和雷达天线组件为仿真实物,设计了相应的硬件功能电路;依托C#/WPF开发环境编写了软件程序,做到界面显示和底层逻辑的分离设计。通过对雷达控制盒的ARINC429控制数据字的功能解析,教学平台可以提供与真实机载气象雷达相同功能和控制仿真;通过模拟设置航材件故障,可实现雷达附件的深度维修测试,对雷达教学设备的研制有实际参考价值。

伟大建党精神的价值逻辑及其育人功能实现的关键点位

伟大建党精神具有科学性、实践性、斗争性、人民性的价值内涵,高度凝练了中国共产党人认知、行动、意志和情感四个维度的价值追求,形成一个相互贯通、相辅相成、辩证统一的严密的内在价值逻辑结构。站在“两个一百年”的历史交汇点上,培育堪当民族复兴大任的时代新人,需要从伟大建党精神中汲取育人动能,充分发挥其价值引领功能、行动导向功能、精神激励功能和情感凝聚功能。在高校铸魂育人过程中实现伟大建党精神育人功能有四个关键点位:充分发挥伟大建党精神“主引擎”作用、教师队伍的“主力军”作用、课堂教学的“主渠道”作用和日常思想政治教育的“主阵地”的作用。