新时代体育教师师德师风建设的维度表征、主要问题与推进路径

党的二十大报告明确提出,要“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚”,这为教师铸魂育人的角色定位提出了新时代的要求。学校体育是教育的重要组成部分,而体育教师的师德师风在落实学校体育目标过程中又发挥着关键作用。研究表明,新时代推进体育教师师德师风建设主要体现在四个维度:以德立身——体育教师应先正己;以德施教——体育教师应注重“以体育德”;以德立学——体育教师应严谨治学;以德育德——体育教师应积极化人。当前体育教师师德师风建设主要存在专业特色不够突出、失范行为红线有待廓清、落实载体虚化、评价体系有待健全等问题。未来推进体育教师师德师风建设的路径:做好体育教师师德师风建设顶层设计;开发体育教师师德师风的培训研修课程;坚持师德师风建设的底线思维与高标引领;以“课程思政”为重要载体落实体育教师师德师风建设;健全科学的体育教师师德师风评价体系。

面向火星探测的环氧形状记忆聚合物复合材料的性能研究

国家火星探测任务是建设航天强国进程中的重大标志性工程,是中国航天走向更远深空的里程碑工程.智能材料这种集材料、结构和功能于一体的先进材料将会对火星探测任务有所助力.形状记忆聚合物及其复合材料作为一种典型的智能材料,可在有效减轻载荷的同时实现自主变形,已经在地球同步轨道航天器的应用中崭露头角.因此有必要研究这种新型环氧基形状记忆聚合物复合材料应用于火星探测工程的可能性.首先,针对“天问一号”火星探测器的任务需求,设计了一个具有自释放功能的着陆平台国旗装置.其中的锁紧释放装置由碳纤维增强的形状记忆聚合物复合材料制成,分别从静态拉伸力学性能、动态热机械性能和形状记忆性能三个角度评估了空间辐照和长期存储对形状记忆聚合物复合材料的影响.其中,空间辐照包括γ射线和紫外射线,辐照剂量分别为5×10^(5)rad和23.6 kCal.长期存储分为低温-196℃、室温25℃和高温85℃存储30天,和低温-196℃存储457天两组实验.最后,从“祝融号”火星车所携带相机拍摄的照片可以看到五星红旗被成功释放,旗面平整、图案清晰.这说明所研究的环氧基形状记忆聚合物复合材料可成功应用于火星探测任务,未来有望以多种结构形式助力我国的火星采样返回乃至其它深空探测任务.

NIPT-plus检测技术在高危孕妇产前诊断中的应用研究

目的探究扩展性无创产前基因检测技术(noninvasive prenataltesting-plus,NIPT-plus)在孕妇产前筛查中对胎儿染色体异常结果的分析及临床意义。方法回顾性分析2021年1月—2022年12月就诊于遵义医科大学附属医院产前诊断中心的5085例高危孕妇产前诊断资料。NIPTplus检测结果异常病例。对行羊膜腔细胞穿刺术检测,比较两种技术检测结果的一致性。结果所检病例中,共筛出51例高风险病例,其中8例21-三体、9例18-三体、1例13-三体、14例性染色体、19例其他染色体异常。针对51例异常病例再行羊膜腔穿刺术检测结果证实有21例确诊为异常,其中有7例21-三体异常(阳性率为87.50%)、2例18-三体异常(阳性率为22.22%)、8例性染色体异常(阳性率为57.14%)、4例其他染色体异常(阳性率为21.05%)。结论NIPT-plus检测技术在高危孕妇人群产前筛查中对胎儿染色体异常风险的诊断与鉴别诊断具有重要意义,研究结果为产前诊断后期标准制定提供了借鉴内容。

学术期刊智库服务功能的构建路径探究

近年来,全国掀起了“智库热”,这点燃了各类研究机构为国家决策建言献策的热情,也助推了很多优秀智库研究成果的涌现。学术期刊具有传播、交流、评价和引领学术研究成果、前沿思想和学术观点的功能,能够很好地服务于国家的智库建设。然而,目前国内大多数学术期刊人缺少为智库建设服务的思想,这导致学术期刊难以实现转型升级。文章采用文献研究法,在大量收集信息的基础上,探讨学术期刊智库服务功能的构建路径,试图为新形势下学术期刊的高质量发展摸索出一条行之有效的新路径。文章主要阐述学术期刊构建智库服务功能的重要意义,即有利于期刊成为业内权威,有利于找到未来发展新路径,有利于期刊促进人才学习成长;探讨学术期刊智库服务功能与其传播、交流、评价和引领等传统功能的关系,指出强调学术期刊的智库服务功能并不是否定其传统功能,而是要在新的时代背景下进一步糅合、增强其传统功能;剖析当前学术期刊智库服务功能缺失的具体表现,即学术性重于实用性、社会热点话语权丧失、办刊目标狭隘化、圈层传播力度不够和智库人才严重缺乏等。此外,还从坚持问题导向办刊方向、深度解析社会热点问题、积极服务社会经济发展、提高期刊圈层传播力和优化人才队伍结构这五个方面对学术期刊智库服务功能的构建路径进行探究。

国内外检疫处理技术研究与展望

检疫处理是为了杀灭贸易流通物品中有危险性的有害生物,目前已成功应用在国内外众多业务领域中。本文阐述当前具有代表性的低温、热、辐照、熏蒸、气调等检疫处理技术,并对检疫处理的发展方向进行了展望。

引发对自然老化甜菜种子活力及幼苗生理特性的影响

以自然老化甜菜种子法饲一号为试验材料,研究不同引发处理对老化甜菜种子活力和幼苗生理特性的影响。结果表明,与对照相比各处理均不同程度改善了老化种子活力及生理相关指标,其中12 h纯水浸种、1.0%壳聚糖、250 mg·L^(-1)GA_(3)、0.6%H_(2)O_(2)、25%PEG-6000、1.5%CaCl_(2)及100 mg·L^(-1)AsA分别为各引发剂最佳处理。经1.0%壳聚糖和250 mg·L^(-1)GA_(3)引发后的种子萌发相关指标显著高于其他处理,淀粉酶活力及可溶性蛋白含量显著升高,幼苗活性氧含量与脂膜过氧化作用显著降低(p<0.05)。说明引发不仅可以提高老化甜菜种子活力和萌发相关酶活性,还可以减轻老化种子细胞膜受伤害程度,进而有利于幼苗后续生长发育。

甜菜幼苗对盐胁迫的生理响应及其自噬现象

为了明确盐胁迫下甜菜是否存在自噬现象及其与植株耐盐生理特性的关系,以耐盐型甜菜品种LS2004和盐敏感型甜菜品种KWS7125为试验材料,研究在不同盐梯度处理下甜菜的自噬发生情况、活性氧含量、渗透调节物质含量及其之间的作用关系。结果表明:盐胁迫可诱导甜菜幼苗体内自噬现象的发生,自噬参与了甜菜幼苗对盐胁迫的防御过程,具体表现为随着盐浓度升高自噬作用增强,在300 mmol/L盐胁迫条件下,LS2004的自噬作用最强、自噬体数最多,为KWS7125的1.22倍。KWS7125的活性氧含量高于LS2004,在200 mmol/L处理下二者的过氧化氢含量达到峰值,分别较对照增加了40.06%及41.54%。在各处理下,KWS7125的超氧阴离子含量与相对电导率均高于LS2004。LS2004的可溶性蛋白含量、脯氨酸含量及可溶性总糖含量均随着盐浓度的升高而呈现先上升后下降的变化规律,但与KWS7125之间变化规律存在差异。综上,盐胁迫下甜菜幼苗存在自噬现象,并且甜菜幼苗可通过自噬作用、缓解氧化损伤与渗透调节物质含量等综合作用来提高甜菜耐盐能力。

健康教育的价值意蕴、标准演进与实施理路--基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的分析

义务教育体育与健康课程标准中的健康教育是构筑和完善公共卫生体系的重要举措、培育和提高学生健康素养的关键抓手、开展和推进体育整体育人的根本保障。与《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》相比较,《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的健康教育存在课程目标转向体育与健康核心素养导向、课程内容基于公共卫生视角构建生命安全与健康教育五维内容体系、学习评价基于学业质量来刻画学生学业成就的变化。新时代为了更好实施健康教育,应以“大健康”视角重点培养学生健康行为核心素养,实现“体育与健康>体育+健康”的高度融合,将核心素养落实于教学实施全过程,开发学校健康教育综合评价模式。

师范类专业认证背景下体育教师专业发展学校(PEPDS)的建设:美国的经验与启示

师范类专业认证是近年来我国推进职前体育教师培养质量提升的关键措施,其中尤其重视对职前教师实践教学能力的培养,而通过建立教师专业发展学校(PDS)以促进职前教师实践教学经验积累是国外的普遍经验。美国体育教师专业发展学校(PEPDS)的建立背景包括:体育教师教育专业学生教学实践经验的缺失,大学研究人员和中小学体育教师专业发展的需要,降低青少年高肥胖率需要优质体育教师的参与,近年来教育政策对体育教师培养的消极影响。在教师专业发展学校标准的引领下,其运行措施包括打造学习共同体,明确各方责任,积极开展合作,注重多样性与公平性,优化组织结构和资源配置5个方面。未来我国应以专业认证为契机,重视职前体育教师实践性知识的掌握,尝试建立体育教师专业发展学校并改革课程设置,各级部门应提供政策支持与制度保障。

基于孪生网络的航天器部件追踪

为了满足空间任务实施过程中对航天器部件的精细定位需求,针对相同类别部件易出现的混淆问题,本文提出了一种基于孪生网络结构的航天器部件追踪算法。首先通过神经网络模型将航天器部件追踪问题描述为基于数据驱动的航天器部件相似性度量问题,以改进AlexNet网络结构为孪生单元设计本文所用孪生网络模型。其次,使用公开大型数据集GOT-10k训练孪生网络,以随机梯度下降作为网络优化方法,提升网络表征能力。最后针对航天器同类部件外观相似造成的定位混淆问题,提出一种结合运动时序特征的追踪策略,提高了追踪精度。以ESA公开的航天器视频数据作为测试数据,验证所提出算法性能,实验结果表明:本文所提出算法在未使用航天器相关数据训练的条件下,在舱体与太阳能帆板追踪结果交并比达到57.2%与73.1%,速度达到38 FPS,基本满足航天器部件追踪稳定可靠、精度高、抗干扰能力强等要求。

外泌体miRNAs及lncRNAs在乳腺癌中的作用研究进展

外泌体是一种直径为30~150 nm的微囊泡,其内包含蛋白质、脂质、代谢产物、微小RNAs(miRNAs)及长链非编码RNAs(lncRNAs)等活性物质,可通过介导细胞间信息交流、调节肿瘤微环境促进肿瘤的发生发展。miRNAs及lncRNAs是非编码RNAs中重要的组成部分,通过外泌体介导在乳腺癌的发生发展中起重要作用。该文主要总结乳腺癌细胞来源外泌体miRNAs及lncRNAs在乳腺癌进展、微环境及耐药等方面的作用,乳腺癌微环境来源外泌体miRNAs及lncRNAs对乳腺癌发生发展的影响,以及外泌体miRNAs及lncRNAs作为乳腺癌生物标志物的潜力。

线粒体自噬在干细胞中的作用及其机制研究进展

线粒体自噬是一种选择性的自噬形式,能选择性清除功能异常或多余的线粒体,以维持其质量及功能稳定,被视为细胞稳态的一种重要调节形式。干细胞是一类具有自我更新、多能性及分化潜能的细胞,在个体发育、组织更新及某些疾病过程中均起着至关重要的作用。研究显示,线粒体自噬与干细胞自我更新、多能性及分化密切相关。该文综述了线粒体自噬在多种正常干细胞(胚胎干细胞、诱导性多能干细胞、造血干细胞、间充质干细胞、神经干细胞、心脏干细胞)及肿瘤干细胞中的作用及其调控机制,旨在深入理解线粒体自噬与干细胞生物学特征的关系,为进一步研究干细胞的调控机制及治疗策略提供参考。

中药联合抗VEGF治疗视网膜静脉阻塞继发黄斑水肿随机对照试验的Meta分析

目的系统评估中药联合抗VEGF治疗RVO-ME的有效性和安全性。方法计算机检索数据库搜集关于中药联合抗VEGF治疗RVO-ME临床疗效的研究,由两名研究者独立筛选文献、提取资料并进行Meta分析。结果与单用抗VEGF相比,中药联合抗VEGF治疗RVO-ME能明显减轻黄斑中心凹厚度(WMD=-71.600,95%CI(-95.903,-47.298),P=0.000)、减少注药次数(WMD=-1.116,95%CI(-1.187,-1.045),P=0.000)、提高临床疗效(RR=1.290,95%CI(1.201,1.386),P=0.000);而在提高最佳矫正视力(WMD=-0.035,95%CI(-0.130,0.060),P=0.475)及安全性方面(RR=0.680,95%CI(0.199,2.316),P=0.537),两组间差异无统计学意义。结论相比较单纯使用抗VEGF,中药联合抗VEGF治疗RVO-ME在减轻黄斑中心凹厚度、提高临床疗效、节省费用方面更优,而在提高最佳矫正视力及安全性方面还有待进一步研究。

miR⁃30b在低氧环境中调控兔骨髓间充质干细胞成软骨分化

目的针对软骨缺损难以自行修复的临床难题,探讨miR⁃30b调控兔骨髓间充质干细胞(BMSCs)成软骨分化中的作用及潜在机制,为软骨修复提供新思路。方法密度梯度离心法分离BMSCs;流式细胞术和双向诱导分化实验鉴定细胞;CCK⁃8和Western blot检测细胞在不同CoCl_(2)浓度下增殖能力和HIF⁃1α表达变化情况;构建稳定表达miR⁃30b的细胞株,Western blot检测其靶基因SOX9和Wnt/β⁃catnein信号通路的表达;在低氧环境中成软骨诱导分化,21 d后Western blot和免疫组化染色检测CollagenⅡ与SOX9的表达。结果流式检测和双向分化实验结果显示细胞高表达CD29和CD34,低表达CD44和CD45,同时具有良好的分化能力。CCK⁃8结果表明CoCl2溶液诱导的低氧环境可促进BMSCs增殖(P<0.05),且低氧可促进细胞表达HIF⁃1α。稳定表达miR⁃30b的细胞在低氧环境中成软骨诱导21 d后,免疫组化和Western blot结果显示CollagenⅡ与SOX9的表达较对照组、空载组及低氧组均明显下调(P<0.01)。结论miR⁃30b能降低BMSCs在低氧环境中成软骨分化,为表观遗传学调控干细胞修复软骨缺损提供参考。

基于多模态学习的空间科学实验图像描述

为了让科学家快速定位实验关键过程,获取更为详细的实验过程信息,需要对空间科学实验自动添加描述性文字内容。针对空间科学实验目标较小且数据样本较少的问题,本文提出了基于多模态学习的空间科学实验图像描述算法模型,主要分为四部分:基于改进U-Net的语义分割模型,基于语义分割的空间科学实验词汇候选,自下而上的通用场景图像特征向量提取和基于多模态学习的描述语句生成。此外,本文构建了空间科学实验目标数据集,包括语义掩码标注和图像描述标注,来对空间科学实验进行图像描述。实验结果表明:相对于经典的图像描述模型Neuraltalk2,本文提出的算法在精度评定方面,METEOR结果平均提升了0.089,SPICE结果平均提升了0.174;解决了空间科学实验目标较小、样本较少的难点,构建基于多模态学习的空间科学实验图像描述模型,满足对空间科学实验场景进行专业性、精准性的描述要求,实现从低层次感知到深层场景理解的能力。

医学生医患沟通能力培养模式的探究

随着医学教育改革的不断深入,对医学生的医患沟通能力提出了更高的要求。本文旨在通过对现有的国内外医学生医患沟通能力培养模式的研究,结合临床调查,为求进一步探究一种系统的、客观的能够提高医学生的医患沟通能力的培养模式。

学者型编辑培养面临的问题与对策探究

学术期刊要获得高质量发展,离不开编辑人才,尤其是学者型编辑这样高层次的编辑人才。学者型编辑是既精通编辑业务,又学有专长的编辑。因此,大力培养学者型编辑成了学术期刊发展的当务之急。文章阐述学者型编辑的定义和培养学者型编辑的重要意义,从编辑个人层面和期刊单位层面剖析了在培养学者型编辑的过程中面临的各种现实问题,并提出了一些相应的对策。编辑要以编辑为本,夯实编校基本功;志存高远,谋求学术成长;组织专家学者资源,运作重大课题。期刊单位要打造学术期刊智库功能,谋求长远发展;创造宽松的工作环境,让编辑有更高的追求;拟订合理的培训计划,助力编辑学者化;实行栏目负责制,让编辑有所钻研;设定清晰的进阶之路,增强编辑的原动力。

联合应用D21S11和Penta D基因座STR分型快速检测唐氏综合征的特征图谱分析

目的探讨联合D21S11和Penta D两个基因座STR分型,在快速检测唐氏综合征(Down Syndrome,DS)中的可行性。方法外周血细胞染色体核型分析确诊DS,提取基因组DNA,通过荧光复合扩增和毛细管电泳,分析D21S11和Penta D基因座STR分型及图谱特征,计算峰高比值和峰面积比值。结果与100例正常人STR分型未见三等位基因不同,94例DS患者中,D21S11和Penta D基因座均为三峰型、双峰型和单峰型三等位基因者33例,D21S11或Penta D其中之一为三峰型或双峰型三等位基因,且另一基因座为双峰型或单峰型三等位基因59例;不符合双基因座双峰型三等位基因者2例。两个基因座、多种等位基因型联合分析,可将通常的单基因座三峰型三等位基因判断DS的检出率由47.87%或36.17%提高到双基因座联合检出率达97.87%。结论采用Goldeneye 20A试剂盒中D21S11和Penta D两个基因座的6种等位基因型联合分析,对DS快速检测具有良好的应用价值。

超声多模态检查可提高对乳腺非肿块型病变的诊断效能

目的本研究的超声多模态检查是指高频超声(ultrasound,US)、声辐射力脉冲成像(acoustic radiation force impulse,ARFI)、超声造影(contrast-enhanced ultrasound,CEUS)这三种超声检查方式联合使用。本研究拟分析超声多模态检查对乳腺非肿块型病变(non-mass-like lesions,NMLs)良恶性的鉴别诊断价值。方法回顾性分析乳腺非肿块型的病例,病灶性质均经病理检查证实。依据灰阶超声图像特征,将病例分为Ⅰ~Ⅴ类型,并根据是否伴有钙化,将其中Ⅰ型及Ⅱ型又分为Ⅰa型、Ⅰb型和Ⅱa型、Ⅱb型,统计分析各分型恶性比例。建立US、US+ARFI、US+CEUS、US+ARFI+CEUS的logistic诊断恶性病例的回归模型,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,计算曲线下面积(area under the curve,AUC),并进行比较。分析US、ARFI与CEUS串联实验对不伴钙化的恶性NMLs(不典型恶性NMLs)的检出率。结果最终纳入研究病例407例,均为女性,年龄22~81岁,平均年龄(47.0±11.0)岁。其中良性病例220例,恶性病例187例。恶性占比从高到低分别为Ⅰb型>Ⅱb型>Ⅲ型>Ⅴ型>Ⅰa型>Ⅱa型>Ⅳ型,伴有钙化的低回声区恶性比例明显高于不伴钙化的病灶。US、US+ARFI、US+CEUS、US+ARFI+CEUS的logistic回归模型诊断恶性病例的AUC及95%置信区间(CI)分别为0.895(0.862~0.927)、0.908(0.878~0.937)、0.921(0.893~0.948)、0.927(0.902~0.952)。4个回归模型的AUC相比,差异有统计学意义(P<0.001)。US对不伴钙化的NMLs的检出率为80.7%,若US与CEUS、ARFI联合,当病灶CEUS评分为4分或5分或ARFI中的剪切波速度(shear-wave velocity,SWV)≥4.28 m/s时判断为恶性,此时可以检出86.4%的不伴钙化的恶性NMLs病灶。结论伴有钙化的乳腺NMLs恶性风险高,均建议行病理学检查明确诊断;不伴钙化的乳腺NMLs可以联合多模态超声检查,有助于提高诊断效能。

美国健康教育课程标准的解读与镜鉴

在重大公共卫生事件频发的背景下,开展有效的学校健康教育是提高学生健康素养,构筑中国公共卫生体系的重要举措。文章运用文献资料法、对比分析法解读美国健康教育课程标准(National Health Education Standards,NHES),为中国提出镜鉴。美国NHES由标准框架、学业质量、测评方案、公平原则等组分构成,对中国的镜鉴包括:推进“基于标准”的健康教育课程建设,开发“基于技能”的健康教育课程体系,构建“基于表现”的综合评价体系。