沙棘果多酚提取工艺优化及其抗阿尔茨海默症活性

目的:确定沙棘果多酚(SBP)最佳提取工艺,并探究其醇提取物抗阿尔茨海默症(AD)活性。方法:以单因素实验为基础,星点设计-效应面法(CCD-RSM)优化沙棘果乙醇提取物提取工艺。60只小鼠随机分为空白组、阳性组、模型组及SBP高、中、低剂量组,D-半乳糖联合三氯化铝诱导AD模型。利用Morris水迷宫进行神经行为学检测,酶联免疫吸附测定小鼠脑中乙酰胆碱(Ach)、胆碱乙酰转移酶(ChAT)及乙酰胆碱酯酶(AchE)含量,HE染色观察脑海马区形态变化。结果:SBP最佳提取工艺为乙醇浓度为71%,超声时间32 min,液料比20∶1 m L/g,SBP提取量是3.0813 mg/g。与模型组比较,SBP高剂量组AD小鼠逃避潜伏期缩短(P<0.01),探索潜伏期显著延长,探索次数显著减少(P<0.05),Ach含量极显著增加(P<0.01),AchE含量极显著减少(P<0.01),ChAT含量显著增加(P<0.05),小鼠脑海马区形态明显改善。结论:SBP提取工艺优化,实际值与预测值吻合度高,可行性强;SBP能够调节改善学习记忆能力,具有良好的抗AD活性。

硫酸酯化沙棘叶多糖的制备及其解酒作用

探究硫酸酯化沙棘叶多糖(sulfated seabuckthorn leaf polysaccharide,SSLP)的解酒作用。采用氯磺酸-吡啶法修饰沙棘叶多糖(seabuckthorn leaf polysaccharide,SLP),氯化钡-明胶浊度法及红外光谱法检测其取代情况。瓦勒-霍赫法检测SSLP及SLP对乙醇脱氢酶(alcohol dehydrogenase ,ADH)的影响作用。使用酒精建立小鼠醉酒模型,记录小鼠醉酒潜伏时间、持续醉酒时间,测定血清中ADH活性。结果表明,SSLP在1 244.07、808.16 cm-1处有S=O 、C-O-S吸收峰,表明酯化成功,硫酸基取代度为1.63;与模型组比较,SLP和SSLP组小鼠醉酒潜伏期显著延长,持续醉酒时间显著缩短,ADH活性显著增强,且SSLP优于SLP。说明SSLP与SLP均具有较好的解酒作用且SSLP的解酒活性更优,因此可通过衍生化的方式增强SLP的解酒活性。

高校思想政治课程结合学生理论学习社团实践教学研究

随着素质教育的普及,学生理论性社团的作用日益凸显,逐渐成为促进高校大学生思想政治课程学习的有力平台,也是校园文化建设中不可或缺的部分。本文以高校思想政治课程和学生理论性社团的地位与关系、高校思想政治课程与学生理论性社团结合的现状为切入点,通过具体分析,找出实现高校思想政治课程结合学生理论性社团实践教学的有效措施,以促进高校大学生思想政治教育的发展。

应用型人才培养模式下“电子测量”课程改革研究

电子测量课程是电子类专业的一门专业课,面对应用型人才的需求,当前的培养模式存在诸多问题。本文对电子测量课程的改革进行了探索,提出了有效解决当前存在问题的方法,即通过充实教学内容、加强理论和实践的联系、教学方法改革和强化综合实践和自主学习能力等四个方面,对电子测量课程进行多管齐下、全方位改革,以使其更加适应应用型人才的培养需求。

Synthesis and Crystal Structure of a Heteronuclear Erbium and Yttrium Complex with Proline: [ErY(pro)_6(H_2O)_6] (ClO_4)_6

The title complex was synthesized in an aqueous solution at pH=3. 5,and its crystal structure was determined by X-ray diffraction methods. The com-plex is triclinic with space group P1, formula C30H66O42N6Cl6ErY, Mr,= 1651. 76, a=9. 860(2), b=13. 020(5), c= 13. 632(5) A ; a= 109. 32(3), β=110. 19(2), γ=100. 96(2)°, V= 1456(1 ) A3, Dc= 1. 884 g/cm3, Z= 1, F(000) =833, P= 2. 812mm-1 ;R=0. 046, wR(F2) =0. 123 for 4897 reflections with I>2(I). The complexis of an infinite chain structure with the neibouring metal ions connected by two bridging carboxyl groups from two different proline molecules. The erbium ion and the yttrium ion statistically lies at the position of the metal ion with M=1/2(Er+Y).

湖南省中小学心理健康教育工作现状调查

目的:了解湖南省中小学心理健康教育工作的现状,比较不同地域、性质和类型的学校间差异,为湖南省中小学心理健康教育工作的发展提供科学依据。方法:以教育部出台的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》要求为依据自编调查问卷,对湖南省义务教育学校(小学教学点除外)、普通高中学校和特殊学校进行普查。结果:湖南省中小学校心理健康教育工作开展数量不足,且城区学校、民办学校、普通高中学校的心理健康教育工作开展情况要明显好于镇区学校/乡村学校、公办学校、其他类型的学校。结论:应提高对心理健康教育工作的保障;加强学校之间的交流合作,缩小学校之间心理健康教育工作的差距;同时密切联系家长、社会力量,丰富学校心理健康教育工作的途径。

湖南省中小学心理健康教育资源的现况与展望

目的:了解湖南省中小学心理健康教育资源现况,以及不同地域、性质和类型学校间的差异。方法:以教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为基础自编调查问卷,对全省小学、初中、普通高中和特殊教育学校(不含小学教学点)共12268所开展调查。结果:湖南省中小学心理健康教育资源缺口较大,城乡、公办和民办以及不同学段的学校之间都存在较大差异。结论:需对此出台强有力的省级政策,加大资源投入力度,盘活并充分利用现有资源,加强不同地区、不同类型学校的交流合作,尽快改善整体资源不足的局面,实现心理健康教育的协调、均衡发展。