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An Empirical Study on Problems of English Phonetic Teaching in Primary Schools and Countermeasures Based on Constructivism Theory-A Case Study of
1
作者
wangjia-wen
《Sino-US English Teaching》
2017年第1期8-15,共8页
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职称材料
题名
An Empirical Study on Problems of English Phonetic Teaching in Primary Schools and Countermeasures Based on Constructivism Theory-A Case Study of
1
作者
wangjia-wen
机构
NingboDahongyingUniversity
出处
《Sino-US English Teaching》
2017年第1期8-15,共8页
Keywords
constructivism theory, English phonetic teaching, empirical study
分类号
H319 [语言文字—英语]
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1
An Empirical Study on Problems of English Phonetic Teaching in Primary Schools and Countermeasures Based on Constructivism Theory-A Case Study of
wangjia-wen
《Sino-US English Teaching》
2017
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