景观—社会学视角下的北京高密度城区儿童游戏专属和发现空间

【目的】在任何地方进行游戏是儿童的天性。以北京中心城区高密度城市环境为例,深入探究儿童如何创造性地使用城市户外公共空间。【方法】从景观—社会学视角,通过半构建访谈、照片访谈和行为观察等方法收集儿童户外活动空间数据。【结果】将儿童使用的多样户外空间分为专属空间和发现空间,以及介于两者之间的灵活空间3种类别。深入探究不同类别的活动空间的特点发现,配置有固定游戏设备的儿童专属游乐场所提供的游戏机会单一,无法满足全龄儿童进行多样户外游戏的需求,但专属空间为儿童提供了最为正式且相对安全的游戏环境;儿童广泛使用的灵活空间,如广场和可进入的绿地,其开放性为更为广泛的年龄群体提供了可供奔跑、跳跃和骑车等高强度活动的机会,但营造公平且友好的共享公共环境是灵活空间面临的挑战;发现空间的设计初衷并非为儿童使用,因此儿童在使用这类空间的过程中普遍存在潜在安全隐患。【结论】针对高密度城市环境中有限的公共空间提出了更加包容且儿童友好的营造方式以及优化设计建议,期望为提升高密度城市公共空间服务效能、实现城市可持续发展提供一定科学参考。

东亚儿童友好的绿色城市营建研究进展及发展趋势

随着绿色城市的推进,建设儿童友好的绿色城市正成为东亚各国城市所关注的议题。一方面可以服务儿童健康成长、增进居民福祉,另一方面可以促进公共基础设施发展,从而在生态环境和居民健康两方面共同促进绿色城市的实施。借助Cite Space知识图谱软件的可视化分析功能,对Web of Science核心合集数据库关于绿色城市与儿童的英文文献进行文献计量分析,从1993年至2023年发表的570篇文章中,分析文献作者机构合作网络关系、关键词分布、研究热点聚焦及趋势变化,以此探析其演进特点和发展趋势,结果表明:(1)近期研究发文量呈快速发展期,对绿色人居与儿童友好城市营造方面的关注显著增多;(2)近几年绿色城市的文献学科分布逐渐从医学健康领域转移到建筑规划及社会科学领域,表明绿色城市的建设具备综合性和跨学科特点,需综合考虑环境、健康、社会和经济等多个维度,以提供更全面、系统的指导和决策依据;(3)东亚地区可以从欧美的经验中借鉴儿童友好的城市规划、安全交通环境、自然绿地利用、儿童社区参与等方式,与当地文化社会背景和城市发展现状相结合以进行适当调整和创新,从而实现儿童友好的绿色城市营建。

“与自然共生”:英国儿童游戏场地改造

风景园林实践在很大程度上受到政府决策的影响,以英国英格兰地区为例,劳动党政府于2008年提出的《儿童计划》和《游戏策略》,在为儿童游戏场地的更新和建设提供资金支持的同时,也间接推动了儿童场地设计导则与标准的发展。然而随着2010年政府换届,儿童户外游戏场地发展方案被移出了英国国家发展计划。将着重介绍在政策变化的背景下,于英格兰北部谢菲尔德市进行的名为“与自然共生”政府资助项目的实践经验,重点探究在政策引导的背景下,通过儿童户外游戏场地自然化改造的方式对社区户外空间进行适儿化提升的过程、方式和成果。将从多元参与协同工作的机制、儿童参与社区改造的方式以及儿童游戏场地的游戏价值提升等多个方面阐释该项目,为中国“十四五”规划背景下儿童友好型城市建设中社区环境优化提升面临的机遇与挑战提供基于英国经验的应对策略;对因地制宜地建设中国儿童友好城市及社区提供基于前沿实践的参考和建议。