模因论视角的言说动词认知解读

文章从模因论视角对言说动词进行认知分析,探讨言说动词的模因理据,揭示其传播复制与强势使用的内在语义结构方式,以促进言说动词在词与句接口方面的研究。研究表明:言说动词具有语言模因性,通过复制与传播,成为了强势模因;同时,言说动词具有行为模因性,在句法中使用不仅仅传递信息,更是一种行为或行动需求;言说动词的行为模因是其广泛使用的根源所在,因为语言模因的最终目的是促使行为模因的产生。

卵圆钳辅助穿针技术与开放Kessler缝合在急性跟腱断裂中的临床疗效研究

目的探讨卵圆钳辅助穿针技术治疗急性闭合性跟腱断裂的临床疗效及可行性。方法回顾性分析2013年1月至2019年6月我院43例接受手术治疗的急性闭合性跟腱断裂患者,其中17例采用卵圆钳辅助穿针技术(微创组),26例采用开放Kessler缝合治疗(开放组),观察并比较两组患者的手术疗效。结果卵圆钳辅助微创组在手术时间、术中出血量、住院时间均短于开放组,且差异有统计学意义(P<0.05)。微创组并未出现术后并发症,而开放组出现的术后伤口感染、延迟愈合、皮缘坏死和再次断裂发生率分别为:11.54%、15.38%、15.38%和11.54%。结论卵圆钳辅助穿针技术是一种安全可靠的治疗跟腱断裂的方法,与开放手术相比,能够减少软组织并发症的发生,并可减少手术时长、住院天数及康复时间;提高了患者的生活质量并降低了社会成本。

基于高通量技术分析龙门传统蜂蜜醋微生物多样性

测定蜂蜜醋pH、总酸、非挥发酸、氨基酸,结合宏基因组手段分析蜂蜜醋品质与蜂蜜醋菌种的关系。通过高通量技术分析,得到13490个Unigenes片段中95.37%能够注释到NR数据库,其中97.1%序列属于细菌界。微生物群主要菌属有Komagataeibacter、Gluconacetobacter、Acetobacter、Gluconobacter及少量Granulicella。共12374(91.73%)个ORFs比对到KEGG数据库,主要的碳水化合物及氨基酸代谢途径,分别为10和14条。蜂蜜醋品质分析中,发酵液共测得11种游离氨基酸,pH为2.13,总酸为33.5 g/L,非挥发酸为9.82 g/L。进一步分析几种主要功能微生物、代谢途径与醋品质的关系,表明木醋杆菌(Komagataeibacter xylinus)、欧洲葡糖醋杆菌(Komagataeibacter europaeus)、Gluconacetobacter sp.SXCC-1通过碳水代谢及氨基酸代谢途径产生乙酸、葡萄糖酸、丁酸、天冬氨酸、谷氨酸等风味物质。本研究为进一步优化传统龙门蜂蜜醋工艺和稳定产品质量提供理论依据。

黄芪联合抗结核药对肺结核合并糖尿病患者细胞免疫炎性反应、凝血功能的影响

目的探讨黄芪联合抗结核药对肺结核合并糖尿病患者细胞免疫炎性反应、凝血功能的影响。方法以80例肺结核合并糖尿病患者为对象,分为对照组与观察组。对比两组疗效及炎症、凝血指标水平。结果观察组咳嗽、咳痰、乏力、盗汗、发热评分均低于对照组(P<0.05)。两组治疗后CD3+、CD4+、CD4+/CD8+水平升高,CD8+水平降低,观察组升高/降低幅度高于对照组(P<0.05)。两组治疗后单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)、白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、转化生长因子-β(TGF-β)水平降低,观察组降低幅度高于对照组(P<0.05)。两组治疗后活化部分凝血活酶时间(aPTT)、凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT)水平升高,纤维蛋白原(Fbg)水平降低,观察组升高/降低幅度高于对照组(P<0.05)。结论黄芪联合抗结核药物治疗肺结核合并糖尿病的疗效明显,可提升患者免疫机能,抑制炎症反应,改善机体凝血功能。

Towards text-theme from appraisal theory： A functional approach to Pearl Harbor address to the nation

Text-theme, the writing or speaking motive, is construed before creation at the basis of a writer＇s or speaker＇s background and typical cognitive structures. This paper attempts to explore text-theme in the Pearl Harbor address to the nation within the framework of appraisal theory founded by James Martin, et al., the excavation is centered on how the grammatical resources of appraisal can disclose the addressor＇s evaluation of the text-theme. The aim for the study is to testify the operationality and practicability of appraisal theory towards the exploration on text analysis. It is hoped that the theoretical and practical significance in the present exploration of text-theme can provide inspirations and novel insights in the realm of English language teaching and text analysis.