数字化存储教育评估调研报告

这个研究项目的提出源于欧洲电子资源保护和利用网络项目(ERPANET)〔2〕举办的研讨会。研究结果显示ERPANET项目的参与者认为继续教育是成功的,但却只有很少的参与者能够在自己的工作实践中实施这项技能。本文详细地分析了此项继续教育的有效性以及如何评判其有效程度等。

历史学家的一项社会资本——与档案工作者的关系

研究表明历史学家为了更深地挖掘档案资源,有意地与档案工作者建立关系。这层和档案工作者的关系是他们的社会资本,由此他们找到了获取这些特殊知识的途径。本文揭示了历史学家与档案工作者建立关系所采取的策略,以及他们在寻找资源方面对这种关系的评估。同时本文也检视了历史学家、博士生们和档案工作者建立关系的不同之处,并且预测了网络上档案资源和检索工具对历史学家和档案工作者之间关系的影响。

加拿大档案馆社交媒体利用研究

通过对加拿大档案馆运用社交媒体的调查发现:利用社交媒体吸引档案用户的档案馆较少。该调查分析了648个档案馆在2011年11月11日至2012年1月10日期间使用社交媒体的情况,并记录了用户对于各类社交媒体的利用程度。此次调研表明:社交媒体在增加用户和档案馆之间互动的同时,促使档案馆更加民主化,也更加有利于馆藏资源的优化和档案事业的发展。