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交际法语言教学的理论与实践
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作者 william cheng 王维周 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1984年第3期140-148,共9页
交际法语言教学的理论基础如何?交际,这是指人们在交流讯息、思想、意见、感情时互相作用的行为。为使交际顺利进行,人们必须具备交际能力(communicative competence),按照海姆斯(Hymes,1972)所作定义,交际能力可理解为“何时该说,何时... 交际法语言教学的理论基础如何?交际,这是指人们在交流讯息、思想、意见、感情时互相作用的行为。为使交际顺利进行,人们必须具备交际能力(communicative competence),按照海姆斯(Hymes,1972)所作定义,交际能力可理解为“何时该说,何时不该说,与何人在何时何地以何方式谈论何事情”(‘When and when not to speak,what 展开更多
关键词 交际能力 交际法语言教学 学生 英语教学 句型练习 交际性 语言教师 交际活动 小组活动 理论基础
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英语交际法语言教学的理论与实践
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作者 william cheng 王维周 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 1984年第1期142-151,共10页
这是一篇比较难得的英语教学法论文。作者以严肃认真的态度。对近年来盛行欧美的交际法(或曰功能法)语言教学作了理论上的阐述,继而提出具体教法以及必须注意的问题,文中並列举众多有价值的文献和教材,对于研究和运用该教学法,无疑是颇... 这是一篇比较难得的英语教学法论文。作者以严肃认真的态度。对近年来盛行欧美的交际法(或曰功能法)语言教学作了理论上的阐述,继而提出具体教法以及必须注意的问题,文中並列举众多有价值的文献和教材,对于研究和运用该教学法,无疑是颇有裨益的。 展开更多
关键词 交际法语言教学 第二语言 交际能力 语言能力 练习 英语 交际活动
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