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强化“官能团-取代基”模式引导学生主动学习 被引量:1
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作者 辛炳炜 张存兰 《德州学院学报》 2017年第6期102-105,共4页
为培养学生主动学习的意识和能力,在有机化学教学中,以"官能团-取代基"模式为核心,对于每一类有机化合物,首先引导学生准确分析哪是官能团、哪是取代基,然后讲解官能团结构、分析取代基效应,培养学生分析化合物结构的思维方式... 为培养学生主动学习的意识和能力,在有机化学教学中,以"官能团-取代基"模式为核心,对于每一类有机化合物,首先引导学生准确分析哪是官能团、哪是取代基,然后讲解官能团结构、分析取代基效应,培养学生分析化合物结构的思维方式,使学生获得推断出有机化合物具体反应的成就感,形成主动思考的习惯,培养主动学习的能力.实施这种教学方法以来,学生学习有机化学的能力得到明显提高,不仅体现在后置课程如生物化学的理解和掌握上,而且在考研中初试选择有机化学的学生人数明显增加,考取硕士研究生的学生中约有40%考出130~146分的好成绩. 展开更多
关键词 有机化学 官能团 取代基 取代基效应 主动学习
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Synthesis of Heterocycle Compounds Containing Two Pyridazinone Units
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作者 xin bing-wei 《Chemical Research in Chinese Universities》 SCIE CAS CSCD 2008年第6期739-742,共4页
Four novel compounds containing two pyridazinone units attached to one benzene or pyridine ring, protected and deprotected 1,5-di[3(2H)-pyridazinon-6-yl]benzene and 2,6-di[3(2H)-pyridazinon-6-yl]pyridine were synt... Four novel compounds containing two pyridazinone units attached to one benzene or pyridine ring, protected and deprotected 1,5-di[3(2H)-pyridazinon-6-yl]benzene and 2,6-di[3(2H)-pyridazinon-6-yl]pyridine were synthesized in eight steps, which provided a useful method for the preparation of pyridazinone derivatives via the Stetter and cyclization reactions. Their structures were characterized by ^1H NMR, ^13C NMR, and HRMS. 展开更多
关键词 1 5-Di[3(2H)-pyridazinon-6-yl]benzene 2 6-Di[3(2H)-pyridazinon-6-yl]pyridine PYRIDAZINONE Stetter reaction Antitumor compound
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