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新媒体时代下研究生头颈应用解剖学教学的探索 被引量:1
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作者 肖新莉 杨蓬勃 +5 位作者 靳辉 许杰华 刘建新 马延兵 计胜峰 冯改丰 《医学教育研究与实践》 2024年第1期59-62,78,共5页
头颈应用解剖学是耳鼻咽喉头颈外科学、神经外科学、口腔科学以及眼科学等学科研究生的一门重要的医学基础课,教学团队2020年自以来将新媒体技术应用到头颈应用解剖学教学中,结合雨课堂、PBL教学法、翻转课堂等多种教学方式,使用互联网... 头颈应用解剖学是耳鼻咽喉头颈外科学、神经外科学、口腔科学以及眼科学等学科研究生的一门重要的医学基础课,教学团队2020年自以来将新媒体技术应用到头颈应用解剖学教学中,结合雨课堂、PBL教学法、翻转课堂等多种教学方式,使用互联网学习资源、微信交流平台、微课、网络开放课堂等丰富了教学方法和教学内容。对2020年以来三年教学的初步实践进行了归纳与总结,并对应用新媒体技术教学法和以往传统教学模式教学法的学生的期末卷面成绩进行分析。与传统教学模式教学法比较,新媒体技术的使用有助于提高研究生的科学思维能力、创新能力和团队协作能力等。新媒体技术应用和实践在人体解剖学教学中值得进一步推广。 展开更多
关键词 新媒体时代 解剖学 研究生 医学教学
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大体老师为载体的全过程情境式医学课程思政育人 被引量:2
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作者 许杰华 陈丽娜 +2 位作者 朱杰 张澍 陈腾 《医学教育研究与实践》 2024年第1期13-16,共4页
治病救人,救死扶伤责任重大,医学是一门需要温度的学科,如何培育爱国敬业、满怀热情、医术精湛、充满爱心的优秀医学人才,是医学院校都在思考的问题.借助器官遗体捐献活动、大体老师在解剖学课堂的“教学”以及大体老师送别等仪式,西安... 治病救人,救死扶伤责任重大,医学是一门需要温度的学科,如何培育爱国敬业、满怀热情、医术精湛、充满爱心的优秀医学人才,是医学院校都在思考的问题.借助器官遗体捐献活动、大体老师在解剖学课堂的“教学”以及大体老师送别等仪式,西安交通大学在贯彻医学理论知识的同时,设计了全过程多方位情景式课程思政实践,培育了珍爱生命、心怀感恩、无私奉献、大爱无疆等综合素养,实现立德树人的根本任务. 展开更多
关键词 课程思政 大体老师 情境育人
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“医学+艺术”培养复合型医学人才探索——以解剖学绘图比赛为例
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作者 高菱鸽 翟中会 +4 位作者 许杰华 周劲松 葛尧 杨春莲 杨蓬勃 《医学教育研究与实践》 2024年第4期434-438,共5页
“新医科”建设需要医学与多学科的交叉融合。医学是科学性与艺术性并存的学科,因此医学与艺术的融合创新将会成为新时代医学人才培养的新模式。人体解剖学是重要的医学形态学课程,与艺术的历史渊源颇深,并且艺术培养能够有效促进解剖... “新医科”建设需要医学与多学科的交叉融合。医学是科学性与艺术性并存的学科,因此医学与艺术的融合创新将会成为新时代医学人才培养的新模式。人体解剖学是重要的医学形态学课程,与艺术的历史渊源颇深,并且艺术培养能够有效促进解剖学教学。本研究对西安交通大学医学部两届解剖学绘图比赛的具体实施情况进行了总结和反思,探讨解剖学绘图比赛在专业知识、审美能力、人文素养、临床技能等方面对医学生培养的作用。解剖学绘图比赛是“医学+艺术”教育模式的特色性实践,对于复合型医学人才的培养具有重要意义。 展开更多
关键词 新医科 医学+ 复合型医学人才 人体解剖学 绘图比赛
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基于手机APP的家长报告结局在哮喘儿童自我管理中的应用
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作者 许士娣 谢珺 +2 位作者 王倩 徐洁华 朱雪莲 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第5期755-760,共6页
目的:将基于手机APP的家长报告结局应用到哮喘儿童的自我管理中,旨在提高哮喘患儿自我管理的知识、技能和信心。方法:选取2020年11月至2021年12月在江苏省无锡市某儿童医院门诊就诊的118例哮喘患儿及其照顾者作为研究对象。用随机数字... 目的:将基于手机APP的家长报告结局应用到哮喘儿童的自我管理中,旨在提高哮喘患儿自我管理的知识、技能和信心。方法:选取2020年11月至2021年12月在江苏省无锡市某儿童医院门诊就诊的118例哮喘患儿及其照顾者作为研究对象。用随机数字表法进行分组,每组各59例。对照组接受常规的诊疗、护理指导和规范的健康教育,通过微信群、腾讯会议进行科普和咨询。干预组在对照组的基础上实施基于手机APP的家长报告结局的干预。比较两组干预前后的儿童哮喘控制测试量表得分、哮喘控制情况、哮喘患儿家长报告结局量表得分。结果:干预3个月后干预组儿童哮喘控制测试量表得分高于对照组,哮喘控制情况优于对照组,哮喘患儿家长报告结局量表得分优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论:基于手机APP的家长报告结局有利于改善儿童哮喘控制情况,提高疾病管理能力。 展开更多
关键词 智能手机 家长报告结局 哮喘 儿童 自我管理
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一种颠倒进食节律的新的肥胖小鼠模型建立方法 被引量:1
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作者 陈嘉瑶 李婷 +5 位作者 李欣 康栩倩 林冬莹 徐洁华 王桂香 臧林泉 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期951-960,共10页
目的:建立一种成本较低、用时较短的肥胖小鼠模型。方法:雄性昆明小鼠以丙硫氧嘧啶(14.4 mg/kg)生理盐水溶液腹腔注射,颠倒小鼠进食节律,记录摄食饮水量。连续造模9周,以体重、Lee指数、体脂率、皮下脂肪占总脂肪比例和口服葡萄糖耐量... 目的:建立一种成本较低、用时较短的肥胖小鼠模型。方法:雄性昆明小鼠以丙硫氧嘧啶(14.4 mg/kg)生理盐水溶液腹腔注射,颠倒小鼠进食节律,记录摄食饮水量。连续造模9周,以体重、Lee指数、体脂率、皮下脂肪占总脂肪比例和口服葡萄糖耐量实验结果为检测指标;采用酶联免疫吸附测定检测血清甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平;对小鼠肝脏进行HE染色和油红O染色观察组织形态学及脂滴分布。取小鼠肝脏进行转录组分析以找到该模型的差异表达基因及最显著表达通路。结果:该方法成功使模型组小鼠的体重、Lee指数和体脂率均显著增加(P<0.01),而皮下脂肪占总脂肪比例显著减少(P<0.01)。与对照组相比,模型组小鼠的TG含量显著增加(P<0.01),TC和LDL-C含量显著增加(P<0.05),HDL-C含量显著减少(P<0.05)。HE染色结果显示,模型组小鼠肝脏中央静脉放射状纹理消失,出现核皱缩、细胞肿大、肝细胞内出现脂肪滴并发生气球样病变的情况。油红O染色结果显示,模型组小鼠肝细胞内出现密集的橘红色油滴。KEGG功能富集结果显示,模型组小鼠肝脏内的差异表达基因显著富集在昼夜节律调节通路,显著性排名12,排名第1的是过氧化物酶体增殖物激活受体(PPAR)信号通路。该通路下,差异基因主要富集在以PPARα为核心的脂肪细胞因子信号通路,有7个基因表达上调,11个基因表达下调。结论:该造模方法可能通过抑制PPARα调节脂代谢的相关信号通路,在9周内快速建立肥胖小鼠模型。 展开更多
关键词 进食节律 肥胖 食源性 小鼠 PPAR信号通路
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基于创新人才培养的医学生创新训练项目实践 被引量:6
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作者 肖新莉 杨蓬勃 +6 位作者 靳辉 许杰华 刘建新 杨维娜 贾宁 计胜峰 冯改丰 《基础医学教育》 2023年第10期926-930,共5页
大学生创新训练计划是培养本科生科研能力的重要实践活动。该教学团队经过近十年的带教实践,结合西安交通大学的实际情况,提出以培养创新型医学人才为导向的培养模式,以逐步提高医学生的创新能力和对所学医学知识活学活用能力,培养出具... 大学生创新训练计划是培养本科生科研能力的重要实践活动。该教学团队经过近十年的带教实践,结合西安交通大学的实际情况,提出以培养创新型医学人才为导向的培养模式,以逐步提高医学生的创新能力和对所学医学知识活学活用能力,培养出具有高水平的科研能力、医学理论与实践兼顾的医学人才。文章从创新型医学人才科研素养的培养思路、大学生创新训练计划的开展、大创项目取得的成绩和存在的问题及措施四个方面总结了教学团队带教大学生创新训练计划项目的经验与不足,以期为广大同行提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 大学生创新训练计划 科研能力 培养模式 科学素养 科研诚信
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西迁历程与大体捐献的人文教育探究
7
作者 欧阳远朔 刘亮 +5 位作者 韩华 马延兵 计胜峰 许杰华 董炜疆 周劲松 《医学教育研究与实践》 2023年第6期715-719,共5页
西迁精神的铮铮内核是老一辈国人为了祖国的未来甘愿无私奉献、踏实扎根西部的无限爱国情怀。西安交通大学及其医学部继承并持续发扬西迁精神。随着民众生命观与教育水平的提高,越来越多的人其中包括许多本校著名的西迁教授都完成了身... 西迁精神的铮铮内核是老一辈国人为了祖国的未来甘愿无私奉献、踏实扎根西部的无限爱国情怀。西安交通大学及其医学部继承并持续发扬西迁精神。随着民众生命观与教育水平的提高,越来越多的人其中包括许多本校著名的西迁教授都完成了身后捐献遗体及器官的感人壮举,谱写出令人动容的生命赞歌,为医学解剖教育事业作出了巨大的贡献。主要论述了交大西迁的内核(南洋公学、合校良缘、解组历程),以及从大体捐献的意义和地位、校园践行者的风骨、崇高的人文价值方面的探讨,诠释了西迁精神的延续和发扬光大。对广大医学生树立正确的生死观及保持敬重感恩情怀方面有着崇高的人文教育意义。 展开更多
关键词 西迁来源 遗体捐献 大爱无疆 人文教育
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基于翻转课堂与PBL相结合的“人体解剖学”教学研究与实践 被引量:17
8
作者 靳辉 计胜峰 +3 位作者 杨蓬勃 肖新莉 许杰华 冯改丰 《中国医学教育技术》 2022年第1期65-69,共5页
目的分析翻转课堂与PBL相结合的教学模式在本科生人体解剖学教学中的应用效果。方法随机选择西安交通大学2018级临床医学专业本科生12个班(共240人)为研究对象,其中6个班为试验组(n=120),6个班为对照组(n=120)。对照组采用传统教学模式... 目的分析翻转课堂与PBL相结合的教学模式在本科生人体解剖学教学中的应用效果。方法随机选择西安交通大学2018级临床医学专业本科生12个班(共240人)为研究对象,其中6个班为试验组(n=120),6个班为对照组(n=120)。对照组采用传统教学模式,试验组采用翻转课堂与PBL相结合的教学模式。课程结束后,通过考试和问卷调查的方法评价教学效果。结果试验组系统解剖学期末成绩为(72.88±16.13)分,及格率为80.00%,高于对照组的(65.40±14.81)分和及格率66.67%,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组局部解剖学期末成绩为(75.37±17.11)分,及格率为85.00%,高于对照组的(69.99±18.93)分和及格率72.50%,差异具有统计学意义(P<0.05);且试验组学生在学习积极性、课堂学习效率及多种能力的培养方面更优于对照组。结论翻转课堂与PBL相结合的教学模式有效提升了本科生人体解剖学的教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 PBL 人体解剖学
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八年制心血管系统整合课程的信息化教学改革 被引量:5
9
作者 刘进军 张莉 +4 位作者 许杰华 路明 周筠 崔刚 王渊 《中国医学教育技术》 2020年第3期367-369,377,共4页
通过在西安交通大学2016级八年制(宗濂班)心血管系统整合课程中推行基于云平台的信息化教学改革,评价信息化教学改革在提升教育质量中的作用。结果表明,基于云平台的信息化手段能够促进学生课前自主认识、课堂交流讨论、课外实践考察、... 通过在西安交通大学2016级八年制(宗濂班)心血管系统整合课程中推行基于云平台的信息化教学改革,评价信息化教学改革在提升教育质量中的作用。结果表明,基于云平台的信息化手段能够促进学生课前自主认识、课堂交流讨论、课外实践考察、课堂学习总结,最终提升教学质量;同时,学生普遍对基于信息化的整合课程教学反映良好。因此,借助网络条件深化信息化教学对进一步改进和完善教学过程的实施、学生学业的评价体系以及教学效果的评价是一个有力的补充工具。 展开更多
关键词 心血管系统 八年制 信息化 教学改革 整合课程
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131I标记适配子的优化研究及其稳定性的评价 被引量:1
10
作者 许杰华 张桂雄 +1 位作者 杨敏 黄文山 《新医学》 2019年第12期894-897,共4页
目的探讨用氯氨T法和Iodogen法进行适配子的131I标记的可行性及标记产物在不同条件下的稳定性。方法用氯氨T法和Iodogen法分别对适配子进行131I的标记,用纸层析法测定2种方法不同反应时间的标记率,测定标记产物在不同条件下的稳定性。结... 目的探讨用氯氨T法和Iodogen法进行适配子的131I标记的可行性及标记产物在不同条件下的稳定性。方法用氯氨T法和Iodogen法分别对适配子进行131I的标记,用纸层析法测定2种方法不同反应时间的标记率,测定标记产物在不同条件下的稳定性。结果2种方法在反应时间为1 min时的标记率分别为(94.11±0.30)%和(94.01±0.07)%,比较差异无统计学意义(P>0.05);置于4℃与室温24 h后,标记产物在磷酸盐缓冲液(PBS)、无血清培养基、含10%血清培养基、纯血清中的放射性化学纯度分别为(97.46±0.77)%、(94.76±1.57)%、(85.18±2.27)%、(67.96±1.91)%与(95.78±1.98)%、(56.11±4.06)%、(23.96±3.76)%、(9.45±1.75)%,除PBS介质外,标记产物在4℃条件与室温条件下的放射性化学纯度均有差异(P均<0.001);2种温度条件下标记产物在无血清培养基与含10%血清培养基中的放射性化学纯度均有差异(P均<0.001)。结论氯氨T法和Iodogen法均可高效标记适配子,标记产物在低温及无血清条件中稳定性更好。 展开更多
关键词 适配子 氯氨T法 IODOGEN法 131I 稳定性
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解剖学形成性评价教学中反馈系统的建设及作用 被引量:3
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作者 许杰华 靳辉 +4 位作者 杨蓬勃 张建水 马延兵 计胜峰 张保军 《中国高等医学教育》 2022年第2期5-6,共2页
基础医学学科中解剖学教学基于其教学内容直观化及实践课的实操性特点,形成性评价教学尤为适用。形成性评价教学中优化的反馈系统建设及运行(包括反馈来源设置、反馈内容设计、形式构思、平台建设、反馈信息管理及回馈)对于解剖学形成... 基础医学学科中解剖学教学基于其教学内容直观化及实践课的实操性特点,形成性评价教学尤为适用。形成性评价教学中优化的反馈系统建设及运行(包括反馈来源设置、反馈内容设计、形式构思、平台建设、反馈信息管理及回馈)对于解剖学形成性评价教学的成功至关重要。 展开更多
关键词 反馈系统 形成性评价 解剖学
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基于“数字人”功能拓展化在系统解剖学实验教学中的应用 被引量:5
12
作者 计胜峰 马延兵 +4 位作者 董炜疆 许杰华 韩华 张峰昌 周劲松 《解剖学杂志》 CAS 2022年第3期294-296,共3页
人体解剖学是最为重要的医学基础课程之一。在系统解剖学实验教学中,实验知识讲授多采用多媒体教学方法。随着科技的发展,解剖学教学方法和手段也在不断更新,尤其是近年来,数字化的广泛应用,形成了数字人体解剖[1]。但据调查,国内大部... 人体解剖学是最为重要的医学基础课程之一。在系统解剖学实验教学中,实验知识讲授多采用多媒体教学方法。随着科技的发展,解剖学教学方法和手段也在不断更新,尤其是近年来,数字化的广泛应用,形成了数字人体解剖[1]。但据调查,国内大部分师生在“数字人”的使用主要集中在三维结构显示、切割分离、随意旋转、放大缩小等功能的操作,教学模式过于单一。因此,结合解剖学实验室原有设施以及其他教学手段,“数字人”在适应多种教学环境及创新性教学理念的模式下,还有很大的拓展空间。 展开更多
关键词 多媒体教学方法 创新性教学 医学基础课程 人体解剖学 拓展空间 原有设施 三维结构 拓展化
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局部解剖学课程思政素材库的建设与应用 被引量:12
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作者 靳辉 冯改丰 +5 位作者 杨蓬勃 肖新莉 胡明 董炜疆 许杰华 计胜峰 《医学教育研究与实践》 2022年第4期476-481,共6页
局部解剖学以人体为学习对象,通过解剖操作来获得医学知识,其中蕴含众多的思政元素。挖掘和利用这些元素进行课程思政,对培养德才兼备的医务工作者意义重大。本文结合局部解剖学的课程特点,对素材库的构建思路、建设内容以及应用情况等... 局部解剖学以人体为学习对象,通过解剖操作来获得医学知识,其中蕴含众多的思政元素。挖掘和利用这些元素进行课程思政,对培养德才兼备的医务工作者意义重大。本文结合局部解剖学的课程特点,对素材库的构建思路、建设内容以及应用情况等方面进行了阐述,以期为广大同行提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 局部解剖学 课程思政 素材库
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基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中的应用价值 被引量:4
14
作者 王倩 徐洁华 许士娣 《中外医学研究》 2022年第27期105-108,共4页
目的:探讨基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中的应用价值。方法:选取2020年5月-2021年5月无锡市儿童医院收治的128例学龄期支气管哮喘患儿,以随机数字表法分为观察组及对照组,各64例。对照组行常规护理,观察组以此为基... 目的:探讨基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中的应用价值。方法:选取2020年5月-2021年5月无锡市儿童医院收治的128例学龄期支气管哮喘患儿,以随机数字表法分为观察组及对照组,各64例。对照组行常规护理,观察组以此为基础,实施基于保护动机理论的护理干预,比较两组的自我管理、保护动机及生活质量评分。结果:干预前,两组日常生活管理、疾病医学管理、社会心理管理评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组以上各维度评分均高于对照组(P<0.05)。干预前,两组保护动机各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组保护动机各维度评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组哮喘生活质量问卷(AQLQ)各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组AQLQ各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论:基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中应用价值较高,可提高患儿自我管理能力及生活质量,促进其形成保护动机,值得应用。 展开更多
关键词 保护动机理论 学龄期 支气管哮喘 患儿 保护动机评分
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肺康复锻炼用于小儿支气管哮喘护理中的临床价值分析 被引量:3
15
作者 徐洁华 王倩 许士娣 《中外医学研究》 2022年第27期102-105,共4页
目的:探讨肺康复锻炼在小儿支气管哮喘护理中的临床价值。方法:选取2020年4月-2021年6月无锡市儿童医院收治的60例小儿支气管哮喘患儿,随机数字表法分为观察组及对照组,各30例,对照组行常规护理干预,观察组在此基础上行肺康复锻炼,对两... 目的:探讨肺康复锻炼在小儿支气管哮喘护理中的临床价值。方法:选取2020年4月-2021年6月无锡市儿童医院收治的60例小儿支气管哮喘患儿,随机数字表法分为观察组及对照组,各30例,对照组行常规护理干预,观察组在此基础上行肺康复锻炼,对两组干预结果进行评价。结果:干预前,两组第1秒用力呼气容积(FEV)、用力肺活量(FVC)、呼气流量峰值(PEF)指标水平比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组各指标水平均较对照组高(P<0.05);干预前,两组修订版哮喘控制问卷(r-ACQ)、哮喘生活质量问卷(AQLQ)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组上述评分均优于对照组(P<0.05);观察组家长护理满意率为96.67%,较对照组的80.00%高(P<0.05)。结论:肺康复锻炼在小儿支气管哮喘护理中应用价值较高,可改善患儿肺功能,提高生活质量,还可提高家长护理满意率,值得应用。 展开更多
关键词 肺康复锻炼 小儿 支气管哮喘 护理
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Influencing factors of radioiodine therapy in hyperthyroidism in adults 被引量:1
16
作者 xu jiehua ZHANG Zikang +3 位作者 CHENG Muhua WANG Ping WU Chunxing SHAN Hong 《Nuclear Science and Techniques》 SCIE CAS CSCD 2007年第5期294-297,共4页
The study was to evaluate factors affecting outcome of 131I therapy in hyperthyroidism for optimizing the method. Data from 213 patients who received 131I treatment from July 2003 to July 2005 in our department were r... The study was to evaluate factors affecting outcome of 131I therapy in hyperthyroidism for optimizing the method. Data from 213 patients who received 131I treatment from July 2003 to July 2005 in our department were retrospectively analyzed. Factors possibly contributing to the outcome of the 131I therapy were analyzed, including gen-der, age, history of antithyroid drug, thyroid volume, duration of disease and radioactive iodine uptake rate. Multivariate analysis was done. The rates of euthyroidism and hypothyroidism were 69% and 8.5%, respectively, after one time 131I therapy. Multivariate analysis of the patients showed no statistically significant factors affecting the outcome of 131I therapy. The study showed that 131I dose can be directly calculated, and this simplifies the dose-determined method and individualizes the therapy. 展开更多
关键词 碘-131 促甲状腺素过多症 发病因素 成年
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游戏力教学法在人体解剖学教学中的应用 被引量:2
17
作者 胡明 钱亦华 +5 位作者 许杰华 杨蓬勃 杨维娜 计胜峰 韩华 肖新莉 《医学教育研究与实践》 2022年第5期617-620,共4页
为探讨游戏力教学法在人体解剖学教学中的应用。在我校2020级临床、非临床专业中,随机选取6个小班的114名学生,在人体解剖学教学中应用游戏力教学方式,在教学过程中通过不同游戏方式将骨学、心脏和神经系统的教学通过团队游戏的方式来... 为探讨游戏力教学法在人体解剖学教学中的应用。在我校2020级临床、非临床专业中,随机选取6个小班的114名学生,在人体解剖学教学中应用游戏力教学方式,在教学过程中通过不同游戏方式将骨学、心脏和神经系统的教学通过团队游戏的方式来完成。学习结束后,对学生进行问卷调查,并对应用游戏力教学法和传统教学模式教学的学生的期末卷面成绩进行分析。与传统教学方式相比,游戏力的教学方式在学生中满意度较高,提高了学生的学习兴趣,有利于学生对解剖学知识的理解和记忆。因此游戏力教学法在人体解剖学教学中的应用和实践值得进一步推广。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 游戏力 应用效果
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急性肝胰腺坏死病副溶血弧菌实时荧光RPA快速检测方法的建立
18
作者 田飞焱 孟霞 +5 位作者 裴建明 黄海莉 徐节华 顾泽茂 王淑兵 吴葵 《中国兽医科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期63-69,共7页
为建立一种简单、快速的急性肝胰腺坏死病副溶血弧菌(VpAHPND)检测方法,本研究根据pirB基因保守序列设计了多组引物和exo探针组合,经过筛选优化,建立了VpAHPND实时荧光RPA检测方法。结果显示,该方法在42℃恒温反应15 min即可快速、特异... 为建立一种简单、快速的急性肝胰腺坏死病副溶血弧菌(VpAHPND)检测方法,本研究根据pirB基因保守序列设计了多组引物和exo探针组合,经过筛选优化,建立了VpAHPND实时荧光RPA检测方法。结果显示,该方法在42℃恒温反应15 min即可快速、特异性地检测出急性肝胰腺坏死病副溶血弧菌(VpAHPND),与其他虾类病原和养殖环境中的致病菌不发生交叉反应,最低菌体细胞检出浓度为3.8×10^(2)CFU/mL,质粒检测限为1.17×10^(1)copies/μL,且具有良好的重复性。利用本研究建立的实时荧光RPA方法与WOAH推荐的实时荧光qPCR方法对50份人工感染的南美白对虾样品进行检测,二者检测结果一致。结果表明,本研究建立的检测方法操作简单,反应灵敏,仪器依赖性低,结果可靠,适用于实验室和现场对VpAHPND快速检测。 展开更多
关键词 急性肝胰腺坏死病 副溶血弧菌 重组酶聚合酶等温扩增技术 快速检测
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