美国基础教育社会情感学习的发展历程、实施路径及启示

社会情感学习是教育和人类发展的一个组成部分,它对每个孩子的教育都是至关重要的。当前,世界各国都关注社会情感学习,把它作为提高基础教育质量的一种举措,促进学生适应未来社会的重要研究和教育实践活动。为了发展学生社会情感技能,美国主要通过协同政府、社区、学校、家庭这四个主体来保障基础教育社会情感学习的顺利推行。借鉴美国的经验,推进我国基础教育社会情感学习可从重视教育公平、培养社会情感学习师资力量、重视社会情感学习实施的一致性、延伸社会情感学习实施空间以及评估与反思齐促等方面展开。

老年人健康期望寿命及其影响因素研究进展

在社会经济发展和医疗卫生改革的背景下,全球人口结构转变为人均期望寿命延长,老龄化比例增长,但老年人生命质量不佳,在寿命延长基础上增加健康生存的时长越来越受到关注。期望寿命仅反映生存数量而无法反映生存质量,健康期望寿命将健康和期望寿命结合起来,是衡量老年人健康状态的综合指标。对健康期望寿命及其影响因素的研究和分析,有助于制定更好的医疗卫生政策,从而提高全球的公共健康水平。本文从健康期望寿命的研究现状、测算方法和影响因素等方面进行综述,以期为今后老年人健康期望寿命的研究提供学术参考。

“师生双主体互动式”教学法的实施问题及对策

师生双主体互动式教学法强调"教师"和"学生"在教学中的双主体地位,教学质量的提高是师生共同致力、互动交流的结果,此教学法改变以往单调枯燥、以教师方信息单向输出的传统教学模式,提高学生在学习过程中对主体地位的认同感和学习活动的参与感和成就感,有助于调动学生学习的主动性,增强学生对学习的兴趣和不断探讨新知识的求知欲,从而有利于进一步培养大学生创新思维和实践的能力。围绕教师和学生协同开展师生双主体互动式教学法,讨论师生双主体互动式教学法的含义、理论依据、实施意义以及应用前景,为教育教学法改革与发展提供参考。

无机化学实验第一节思政课的探索与实践

新工科背景下,课程思政是落实立德树人的关键所在,这对巩固和加深思政教育具有重大的意义。本文结合作者的从教经验和理论学习对无机化学实验课程进行了科学的安排、发掘课程思政元素和精心设计教学环节。研究结果发现上好无机化学实验第一节思政课不仅能激发学生勤奋地学习和专研,而且还能实现老师的知识传授、学生的技能培训和价值引领同向进行的课程育人作用。这为培养新时代社会主义建设中和接班人奠定了坚实的基础。

医疗机构内设养老机构的医养结合发展策略研究

医疗机构内设养老机构是一种重要的医养结合模式。本文基于SWOT方法,对医疗机构内设养老机构的内部优势、内部劣势、外部机遇、外部威胁进行分析,提出医疗机构内设养老机构的医养结合发展策略:完善顶层设计和相关政策,健全激励机制和医养服务人员培训机制,发挥医养结合机构内部资源优势,调动医养服务人员积极性,倡导合理储蓄和购买商业健康保险,提升老年人支付能力,推动医疗机构内设养老机构的发展,为更多老年人提供一体化的医养服务。

BEHAVIOR OF ELASTIC TOWING CABLES IN SHEAR CURRENTS

The formulation and solution of governing equations that can be used to analyse the three dimensional behaviour of elastic towing cables subjected to arbitrary sheared currents were presented in this paper. The elastic cable geometry was described in terms of two angles, elevation and azimuth, which are related to Cartesian co ordinates by geometry compatibility relations. These relations were combined with the cable equilibrium equations to obtain a system of non-linear differential equations. In the end, results for cable tension, angles, geometry and elongation are presented for example cases.