“冲击波英语”之成功口语训练策略（1）

上一期我们讨论了英语口语学习从一般中学的水平朝母语为英文的本地人（NSE）平均口语水平进发的基本过程，实际上涵括了语言标准、心理标准和文化标准三个方面。笔者虽然把口语学习分成了三个渐进式的阶段，这三种标准却应该体现在每一个阶段，因为只有这样，才构成了一个真实完整的语言学习过程。

讨论出真知

中国的英语学习者 常常听说中国学生总是使用死记硬背的办法应付学习和考试．可只有在听了某位资深英文教师讲的一个故事后，学生对这种方式的依赖程度才真是让我们大吃一惊：当某位学了五年英语的学生与这位老师打招呼时，

“冲击波英语”之成功口语训练策略（5）

第一阶段 口语训练策略：情节想象法——Scenario Imagination（适用于突破口语学习的第一次质变）