创新创业教育深度融合专业教育的双螺旋模式探索与实践——以浙江大学为例

高校创新创业教育已进入全面融合专业教育的新时期,但作为一种新兴的教育活动,仍存在系统性不强、与专业教育割裂而孤立发展等问题。研究采取归纳法、系统分析法和案例研究法,深入探索基于“师生共创”理念的创新创业教育深度融合专业教育的双螺旋模式。其构建要求从鼓励师生共创开始,在师生互动和彼此参与中完成。创新创业教育必须全过程深度融入专业教育链条,在专业教育的培养目标、课程设置、课程开发、教学方法、课外活动、学业评价六大关键节点开展系统融合。

绿色氧化剂催化苯胺氧化偶联反应的研究进展

偶氮苯和氧化偶氮苯类化合物在颜料、光学材料、荧光探针和光电器件等领域具有广泛的应用前景.目前,已发展了不同的催化剂和氧化剂用于苯胺氧化偶联制备偶氮苯及氧化偶氮苯类化合物,其中开发绿色环保的氧化体系一直是该研究领域的热点和难点问题.本文综合评述了分别以双氧水和氧气作为氧化剂时,催化苯胺选择性氧化制备偶氮苯及氧化偶氮苯类化合物的研究进展,同时探讨了苯胺氧化的机理,主要包括亚硝基苯中间体机理与自由基偶联机理.最后,总结了催化剂合成和催化机制方面存在的潜在问题和挑战,并对未来的研究方向进行了展望,从而为相关领域的发展提供借鉴.

新农科人才培养的生态育人模式及其实施路径——以浙江农林大学为例

当前我国大力推进生态文明建设和乡村振兴战略,为紧跟新时代农业发展与教育改革步伐,新农科建设已成为新时期各农林高校的重点任务。在此背景下,全国涉农高校的百余位书记校长和专家代表齐聚浙江安吉余村,共同发布《安吉共识——中国新农科建设宣言》。为进一步推进新农科建设和人才培养,新农科建设和人才培养理念与模式的探索实践已刻不容缓。浙江农林大学以“两山”理念为指导思想,以“三全育人”体系为统领,在新农科人才培养的过程中打造了与办学目标相适应,具有生态特色,以课程、实践、环境、文化、研究为主体的“五位一体”生态育人模式,体现了以全产业链贯通、交叉融合、多元协同为逻辑的生态育人理念。该模式的探索与实践成果显著,具有较好的示范推广价值,实现了“五育融合”教育理念的深刻内化。

绿色低碳发展理念视域下地理等级性考试评析及教学策略——以2023年天津市普通高中学业水平等级性考试(地理)试卷为例

培养中学生绿色低碳发展理念是新时代中学地理教学的重要任务。通过梳理基于绿色低碳发展视角的试题在2023年天津市等级性考试地理试卷中的考查情况,选取典型试题及考生作答实例,对考生的典型表现及其所反映的教学实施问题进行评析,并提出教学策略:精于整合,建立联系——抓住“核心价值金线”;精设提问,任务驱动——筑牢“能力素养银线”;精选案例,整体架构——强化“情境载体串联线”。

CO 2-原油体系体积系数测定及预测模型

为了确定地层注入CO 2对原油体积系数的变化规律,以XJ油田57025井为例,开展不同温度、压力、CO 2含量及含水率条件下的原油体积测定实验,同时对比现有体积系数预测模型并加以修正。结果表明:注入CO 2摩尔分数相同的条件下,混合流体体积系数随压力的增加而减小,随温度的升高而增大;温度和压力相同的条件下,混合流体体积系数随CO 2摩尔分数的增加而增大;温度、压力和CO 2摩尔分数相同的条件下,混合流体体积系数随含水率的增加而减小。修正后的体积系数预测模型考虑因素更为全面,平均相对误差仅为1.98%,可满足工程计算精度要求。

基于国家安全观视角的高中地理试题评析及教学路径探索

国家安全教育是立德树人的必然要求,高中地理新课程标准要求加强对国家安全观的考查。通过阐述国家安全观建构的重要性及其内涵,透视国家安全观考查在等级性考试试题中的具体体现。结合考生作答情况,评析基于国家安全观考查的典型试题的考生表现,并提出教学路径建议:(1)挖掘契合要点,支撑国家安全观的教学融入;(2)设置情境主题,全面深刻认知国家安全;(3)斟酌不同视角,建构国家安全观的教学途径。

农业企业创造性资产寻求型跨国并购绩效评价分析——基于全球价值链视角

基于农业企业特殊性,利用全球价值链理论对农业企业跨国并购进行研究。基于价值链视角构建评价分析体系,重新设计并购绩效评价模型,并利用双汇并购史密斯菲尔德经典案例进行结果检验。研究表明,基于价值链视角并充分考虑农业企业特殊性构建的并购绩效评价体系,可以对农业企业创造性资产寻求型跨国并购进行有效评价。此评价体系可以为开展创造性资产寻求型跨国并购的农业企业提供理论指导,帮助企业准确发现并购中存在的突出问题,采取有效措施,提高并购成功率。

缝洞型碳酸盐岩储层储集类型判别方法

针对静态手段判别储集类型的局限性,以试井、酸压、试采等动态响应资料为主,结合地震、测井、钻录井等静态资料,建立了孔洞型储层、裂缝孔洞型储层和洞穴型储层的动静态判别标准,形成了从静态特征、试井特征、酸压曲线、试采特征四个方面判别缝洞型碳酸盐岩储层类型的方法。C井为塔里木盆地奥陶系鹰山组碳酸盐岩油藏上一口评价井,该井钻井过程中有放空、漏失,地震解释为串珠反射,测井解释为裂缝孔洞型、孔洞型;酸压停泵压降曲线呈管流特征,停泵井底压力接近地层压力,酸压判断为洞穴型储层;酸压后压力恢复试井双对数曲线为多缝洞特征;累计产油量与累积压降曲线为多直线段,判断为沟通多个洞穴的洞穴型储层。采用本文方法综合判断,该井为洞穴型储层,与静态认识基本一致,验证了该方法的可靠性,为开发技术政策的制定提供可靠依据。

浙江省城市人才入乡创业的动机及对策建议

乡村要振兴,人才必先行。城市入乡人才作为高能级的创新资源,不仅对乡村问题有着独到的思考和观察,而且对城市生产与消费拥有更深刻的理解,推动着乡村社会的自我更新。本文基于浙江省农创客群体的实地调研,从城市人才入乡创业群体的创业动机着手,总结出“产业发展型”“成就需要型”“生活体验型”“重塑乡村型”四大人才入乡创业类型,然而城市人才入乡创业也面临着政策供给错配、创业服务欠缺、创业要素缺位、公共服务短板等客观障碍;结合城市人才在乡村开展创业活动的特点,从政策供给、创业服务、金融支持、创业文化和公共服务环境5个维度提出对策建议,完善乡村创业环境要素体系,进一步吸引城市人才入乡创新创业。

基于人地协调观素养的考生表现水平评价及其对地理教学的指导

人地协调观是地理学科育人价值最为显著的体现,在地理素养体系中居于核心地位。在考生水平表现标准评价及教学质量分析中参照人地协调观的内涵,选取典型试题,评价考生在2019年普通高考(天津卷)文科综合地理部分的作答表现。结合考生典型作答,分析考生在知识范畴和能力属别方面存在的不足,以及在人地协调观素养方面表现出的问题,分析其产生原因,并提出:将原理规律与典型案例相结合,理解人地协调观;将区域认知与综合思维相结合,内化人地协调观;将信息技术与地理实践相结合,践行人地协调观等教学建议,为高中地理教师提供教学指导,以期提高学生的人地协调观素养。

众创空间资源产权共享度的计量及其提高路径

基于资源产权共享的视角,以提高资源整合能力为核心,从经营配置、收益共享、权益保障3个方面建立了众创空间资源产权共享度评价指标体系。采用变异系数法的客观赋权,结合灰色关联度分析法,建立众创空间资源产权共享度评价模型,对众创空间资源产权共享程度进行评价。基于2018年国家备案众创空间主要经济指标,选择经处理后得到的31个虚拟典型众创空间作为样本进行实证验证,证明了该模型有较好的适用性,并基于相应评价指标与评价结果提出了众创空间资源产权共享度及服务能力的提高路径。

基于地理实践力素养的考生水平表现评价及其对地理教学的指导作用——以2018年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)文科综合地理部分为例

培养学生地理核心素养是地理课程的重要理念,地理实践力素养是地理学的基本活动经验。考生水平表现标准评价及教学质量分析的研究,以考生在地理实践力素养的水平表现标准及不同知识范畴、能力属别为依据,对参加2018年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)文科综合地理部分的普通高中应届考生的作答表现进行评价。结合考生在典型试题中的作答情况,分析考生在地理实践力素养方面表现出的问题,分析其产生原因,提出构建开放课堂、让实践力在视野拓展中萌发,培养地理视角、让实践力在情境创建中深化,完善评价体系、让实践力在考查革新中提升等教学建议,为高中地理教学提供参考。

基于地理比较的考生水平表现评价及其教学指导

地理比较是确定地理事象之间相同点和不同点的思维方法,为考生客观、全面地认识地理事象提供了重要途径。在考生水平表现标准评价及教学质量分析中,参照地理比较的内涵及功能表现,选取典型试题,深入研究考生在2020年学业水平等级性考试地理卷中的作答表现,分析考生在知识能力属别和地理比较水平表现方面存在的不足,分析其产生原因,提出通过概念比较加深对地理概念的准确理解,通过区域比较加深对区域要素的综合思考,通过过程比较加深对原理规律的全面认知,通过专题比较构建对知识体系的总体把握等教学建议。

基于模糊实物期权的众创空间价值评估研究--以创业黑马为例

当前,众创空间在争取政府政策支持、开展并购转让与上市业务、拓宽融资渠道、引进优质创新创业项目等诸多方面遭遇发展瓶颈,这些问题的解决都离不开对其进行准确的价值评估。在借鉴模糊数学理论对实物期权模型进行修正的基础上,把自由现金流折现模型和实物期权模型结合起来,构建基于模糊实物期权的众创空间价值评估综合模型,即运用自由现金流折现模型评估众创空间的经营性资产价值,运用模糊实物期权法评估众创空间的实物期权价值。选取众创空间行业极具代表性的创业黑马作为案例进行实证分析,并将评估结果分别与单纯应用实物期权定价模型得出的评估结果以及创业黑马在评估基准日的市值进行比较,以验证众创空间价值评估综合模型的可行性。结果表明,应用改进后的综合模型计算出的创业黑马的企业价值更接近其评估基准日的市值。

中国农业风险投资发展的制约因素及对策

农业高新技术产业化具有高投入、高风险、高收益的特点,与风险投资高度适配,二者有机融合形成农业风险投资,不仅有助于提高中国农业经济效益,而且在加快农业农村现代化进程中起着关键性作用。近年来随着“三农”问题越来越受到国家重视,农业风险投资的作用也愈发明显。在回顾已有对农业风险投资研究的基础上,通过构建多元线性回归模型,对中国农业风险投资发展的制约因素进行实证分析,发现农业科研投入强度低和政府政策支持作用弱对农业风险投资发展的制约影响显著,而农业风险投资资金来源不足和农业人才匮乏的制约影响不显著。最后,根据存在的问题提出增大科技研发投入、发展农业企业孵化器,提高农业创业项目的质量、规范中介机构的运作等促进中国农业风险投资进一步发展的对策建议。

Plane——the Symbol of Human Beings

This paper discusses the humanity in plane,and puts forward problems such as dimension,ritualization,time and space through analysis of will,metaphor of plane,human body,activities and existence.Besides,this paper lists examples such as the Japanese paintings,Karesansui,apparel and accessories,the architecture in ancient Egypt,the gothic church of the Middle Ages and the artistic works of the Renaissance,the Modernism and Post-modernism and further explores the main line of human beings in the developmental process of the forms of plane,revealing the significance of form.

交互界面课程教学中的“适老化”设计探究

智能手机的普及与人口老龄化的不断加剧,使交互界面设计的适老化问题日益凸显。交互界面设计如何更好地帮助老年群体便捷地使用产品、快速地获取信息以及提升使用体验,不仅是UI设计行业的热点问题,也是促进交互界面课堂教学将理论知识转化为设计实践的主要原动力。本文针对老年群体,结合当下老龄化的社会背景,将老年群体在交互产品使用中的障碍问题进行梳理分析,并导入课堂实践案例分析,为交互界面设计的教学和解决适老化设计问题提供参考。

无标题的文字……

本刊给出一定版面给建筑学或建筑师,说明本刊办刊思想的转变,即从传统意义的"美术"扩大为"艺术"或"造型艺术"、"空间艺术",这也意味着四川美术学院的办学和专业扩大了,"美术"扩大为"艺术"、乃至影视、大众媒介甚至"文化工业"。由于这种"扩大",本刊将突破传统意义上的"美术",将内容扩展至任何"空间"或"造型"艺术,如装置。

工业建筑场所精神与企业企业形象--谈《区域形象浪潮》和“宜宾五粮酒厂”的建筑

工业建筑在对外经济技术合作中是一个形象问题,它直接影响企业的对外经济活动和工人生活质量,它直接就是企业的“外交形象”。企业对外交流涉及到政治、技术、文化等领域,企业形象在经济技术文化活动中注重吸引外资,加大对外开放的力度中尤为重要。

基于fsQCA的农村电子商务优化升级路径研究

在全面推进乡村振兴进程中,农村电商存在基础设施滞后、技术类电商人才缺乏等一系列的难点与堵点。运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA)探究农村电商发展影响因素之间的内在逻辑关系。研究发现,政府支持、产业基础、社会经济、基础设施、金融发展均是影响农村电商发展的因素,但这些因素并不单独发挥作用,而是通过要素间组合对农村电商发展产生作用;并得出产业基础—基础设施—政府支持—金融发展、产业基础—基础设施—社会经济—金融发展、政府支持—金融发展—产业基础三条提升路径。研究结论为实现农村电子商务的优化升级提供决策支撑。