新型冠状病毒肺炎患者血清学动态演变与病情的关系分析

目的分析新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的临床特点,研究患者外周血中C反应蛋白、淋巴细胞数、嗜酸性粒细胞数、血小板数与病情严重程度的相关性。方法选取在医院隔离病房一区(即重症病区)收治的40例COVID-19患者为研究对象,收集临床资料,分析一般情况、临床症状、胸部CT影像学特点。根据诊断分型标准将患者分为普通型(13例)、重型(16例)和危重型(11例)3组。检测各组患者在入院第1~3天、第5~7天和第10~14天的外周血中C反应蛋白、淋巴细胞数、嗜酸性粒细胞数及血小板数,比较和分析患者不同时间点上述各指标变化的规律及其与病情严重程度的关系。结果(1)40例COVID-19患者中男23例(57.5%),60岁以上老年患者21例(52.5%);主要临床症状为发热(85%),多数患者伴有干咳(80%)、乏力(77.5%)、气促(72.5%),部分患者有纳差(42.5%)、腹泻(25%)、全身酸痛(15%)、头痛(15%)等;26例(65%)患者合并有基础疾病,常见基础疾病包括高血压(32.5%)、糖尿病(17.5%)、心脏疾病(10%)、恶性肿瘤(10%)等。(2)早期患者胸部CT表现主要为单发(12.5%)或多发(80%)的斑片影、磨玻璃影,少数伴有实变影(5%)或单发实变影(2.5%);疾病进展时病灶增多、范围增大,斑片影、磨玻璃影与实变影或条索影共存(47.5%);重症患者多数(30%)表现为双肺弥漫性病变。(3)COVID-19的临床特点与一般病毒性肺炎有所不同,绝大多数(95%)患者伴有非呼吸系统症状;高分辨率CT有助于鉴别诊断,但存在非特异性、滞后性,对病情进展的提示作用欠佳;患者外周血中C反应蛋白、淋巴细胞数、嗜酸性粒细胞数、血小板数与疾病分型存在相关性,有助于对COVID-19的严重程度和预后进行预测。结论COVID-19临床特征及胸部CT表现均具有多样性、多变性的特点;患者外周血中C反应蛋白、淋巴细胞数、嗜酸性粒细胞数、血小板数与COVID-19病情严重程度存在相关性,可考虑作为判断其预后的预警指标。

异甘草酸镁与甘利欣治疗病毒性肝炎的疗效对比分析

目的对比异甘草酸镁与甘草酸二铵胶囊(甘利欣)治疗病毒性肝炎的疗效。方法 90例病毒性肝炎患者,根据随机数字表法分为观察组与对照组,各45例。对照组给予甘利欣治疗观察组则给予异甘草酸镁治疗。比较两组治疗效果、用药安全性、肝功能指标正常时间、病毒转阴时间以及治疗前后肝功能指标水平。结果观察组治疗总有效率为97.78%,明显高于对照组的68.89%,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组总胆红素(TBIL)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)水平比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组TBIL、AST、ALT水平优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组肝功能指标正常时间、病毒转阴时间分别为(3.43±1.41)周、(3.04±0.21),均明显短于对照组的(4.42±2.12)、(4.21±1.55)周,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率4.44%与对照组的6.67%比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论异甘草酸镁治疗病毒性肝炎的疗效确切,可有效改善肝功能,促进病毒转阴,提高用药安全性,值得推广应用。

基于OpenGL的城市地下管网三维可视化实现

城市地下管网由多种管线组成。如给水、供热、供电、光纤、电缆等,是城市建设和发展的生命线,遍布城市各个角落,关乎民生大计。海量的地下管网信息用传统的二维平面图形难以对其进行有效的描述。将其转换为3D模型可以直观地描述管道的三维特征和管道之间的空间位置关系。地下管线的实际地理分布可以相对现实和客观地揭示出来。本文实现了基于OpenGL三维建模的地下管网可视化管理系统的设计。系统集三维可视化、数据存储、问题分析、条件查询、二三维联动、基础设施定位等多种功能于一身,功能相对较为完善。

产学研一体化教学模式在高职动漫专业中的应用

动漫专业传统教学模式存在明显弊端,枯燥乏味,缺乏必要的实践环节.将动漫专业传统教学模式和产学研一体化有机结合,为学生提供行之有效的教学手段,让学生参与企业项目开发、研究和项目实施的整个流程,使理论知识和实践环节有机结合,为学生的学习提供原动力,增加学生学习的热情,有效地提高了学生掌握技能知识的能力.产学研一体化的教学模式作为高职院校培养人才的重要途径,将企业项目融入到动漫专业课堂教学中,向学生传递扎实的理论知识和企业所需的职业技能及文化素养,让学生真正做到"学中做、做中学".

Ⅰ-Ⅴ Characteristics of Metal/Polynitrobenzene Junctions

We used a new polyphenylene derivative-polynitrobenzene(PNB)to construct metal/polymer Schottky devices,and studied the influence of polymer film thickness,thermal treatment and different molar-ratio of dopant on the electrical properties of the junctions.The Al/PNB junction with 100nm in thickness of pure PNB film exhibited a relatively good Ⅰ-Ⅴ behavior.But the open voltage and rectification chatacteristics improved greatly when the PNB film was heated or lightly doped with poly-N-vinylcarbazole.

ACD软件在大学有机化学教学中的应用——含一个手性碳的化合物

将ACD软件应用于“含一个手性碳的化合物”教学中,布置预习自学任务后,通过编制的《“含一个手性碳的化合物”学习困难调查问卷》了解学生学习立体化学的困难点,再通过ACD软件与教学的融合,突破本章节的学习重难点。最后,结合前测问卷与实际教学自编了《ACD在“含一个手性碳的化合物”教学中的应用成效调查问卷》和《含一个手性碳的化合物》专题测试卷,研究结果表明ACD软件能够很好地适用于大学有机化学的教学,能有效促进学生突破学习重难点,激发学生的学习兴趣,是一种可行的教学方法。

运用手持技术数字化实验探究缓冲溶液的配制和性质

针对本校基础化学课程中缓冲溶液的实验内容过于简单、对比不明显等问题,为了让临床医学本科专业的学生更好地理解缓冲溶液的性质,改进了缓冲溶液实验,尝试引入手持技术数字化实验设备中的pH传感器和滴数传感器改进缓冲溶液的配制和性质实验,对比不同缓冲比和不同缓冲总浓度下缓冲溶液的抗酸抗碱抗稀释能力,绘制相应的pH-V曲线,以利于加深学生对缓冲溶液性质和作用的理解。

国际理科教学设计评价工具述评与启示

依据国际科学教育文献,对SLPRI、SLPAI和5E ILP 3个具有代表性和影响力的理科教学设计评价工具进行评述和比较,发现当代国际理科教学设计评价工具呈现出适用对象具体化、指标设定专业化、评分标准精细化等发展趋势。从教师培训、教学设计和教学设计评价工具的开发3个方面提出我国理科教育工作需要关注的问题,呼吁我国学者应关注和从事理科教学设计评价方面的研究。