施加炭基缓释肥对土壤氮素流失的影响

蔬菜地氮肥用量大、灌水量和频率较高,因而氮素流失量大,给周边水体带来严重的污染,因此改善肥料施用方式或开发环境友好型的肥料是当前的发展趋势。以荷叶为原料烧制生物质炭,并以其为包膜材料制备炭基缓释肥,通过盆栽试验和人工降雨试验,研究了常规施用复合肥、添加荷叶生物质炭以及施用炭基缓释肥对小白菜种植土壤中氮素的渗漏流失及径流流失的影响。研究发现:小白菜种植土壤渗漏流失及径流流失的氮素以硝态氮为主。与常规施用复合肥相比,添加荷叶生物质炭使小白菜增产32.6%,对土壤总氮的渗漏流失量削减了26.9%,对土壤总氮的大雨径流流失量削减了23.3%,对土壤总氮的暴雨径流流失量削减了32.3%;而施用炭基缓释肥使小白菜增产42.8%,对土壤总氮的渗漏流失量削减了36.6%,对土壤总氮的大雨径流流失量削减了38.1%,对土壤总氮的暴雨径流流失量削减了43.6%。因此,利用农业废物资源荷叶烧制生物质炭并制备炭基缓释肥,对减缓农业氮素流失,控制面源污染有着重要的应用前景。

加拿大安大略省教师学习和领导力项目(TLLP)分析与启示

为了进一步提升中小学经验型教师的教学能力和领导力,加拿大安大略省在过去的十年间实施了教师学习和领导力项目(TLLP)。该项目目标定位准确,内容贴近教师需求,执行过程中责权分明。项目对教师专业学习与领导力、知识分享和学习方式、学生学习能力与习惯都产生积极的影响。借鉴TLLP项目的经验,我国中小学教师继续教育可以在教师能动性、培训课程内容、培训渠道、管理制度等方面加以改革。