目的分析与整合颅脑肿瘤患儿重返校园的体验,并寻找支持性因素。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台、Web of Science、PubMed、Medline、CINAHL、Embase,收集有关颅脑肿瘤患儿重返校园体验的质...目的分析与整合颅脑肿瘤患儿重返校园的体验,并寻找支持性因素。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台、Web of Science、PubMed、Medline、CINAHL、Embase,收集有关颅脑肿瘤患儿重返校园体验的质性研究文献。采用澳大利亚乔安娜·布里格斯研究所循证卫生保健中心的汇集性整合方法进行文献结果整合。结果共纳入11篇文献,从中提炼出46个主题,可归纳组合形成11个新的类别,最终得到4个整合结果。4个整合结果分别为疾病及治疗的持续影响、重返校园融入体验、顺利重返校园的支持因素、信息沟通与传播障碍。结论颅脑肿瘤对患儿产生持续的消极影响,医护人员应积极承担信息联络角色并提供有效支持,促进颅脑肿瘤患儿成功重返校园。展开更多
文摘目的分析与整合颅脑肿瘤患儿重返校园的体验,并寻找支持性因素。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台、Web of Science、PubMed、Medline、CINAHL、Embase,收集有关颅脑肿瘤患儿重返校园体验的质性研究文献。采用澳大利亚乔安娜·布里格斯研究所循证卫生保健中心的汇集性整合方法进行文献结果整合。结果共纳入11篇文献,从中提炼出46个主题,可归纳组合形成11个新的类别,最终得到4个整合结果。4个整合结果分别为疾病及治疗的持续影响、重返校园融入体验、顺利重返校园的支持因素、信息沟通与传播障碍。结论颅脑肿瘤对患儿产生持续的消极影响,医护人员应积极承担信息联络角色并提供有效支持,促进颅脑肿瘤患儿成功重返校园。