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今日的儿童 明日世界的领导者
1
作者
leahadams
《幼儿教育》
北大核心
2004年第7期8-9,共2页
在我们探讨这个问题之前,必须先弄明白什么是领导者。当然,领导者这个词有许多含义,有时候,领导者就是具有号召力的人,他会毫不犹豫地表现出自己是主事人,但在其他文化或其他情况里,领导者的作用可能以比较低调的方式或从团体工...
在我们探讨这个问题之前,必须先弄明白什么是领导者。当然,领导者这个词有许多含义,有时候,领导者就是具有号召力的人,他会毫不犹豫地表现出自己是主事人,但在其他文化或其他情况里,领导者的作用可能以比较低调的方式或从团体工作中表现出来。一个领导者应该是一个善于聆听的人,他在群体中起安抚和稳定作用。
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关键词
脑科学
学前教育
电脑学习
游戏活动
思维能力
原文传递
题名
今日的儿童 明日世界的领导者
1
作者
leahadams
机构
美国东密歇根大学
出处
《幼儿教育》
北大核心
2004年第7期8-9,共2页
文摘
在我们探讨这个问题之前,必须先弄明白什么是领导者。当然,领导者这个词有许多含义,有时候,领导者就是具有号召力的人,他会毫不犹豫地表现出自己是主事人,但在其他文化或其他情况里,领导者的作用可能以比较低调的方式或从团体工作中表现出来。一个领导者应该是一个善于聆听的人,他在群体中起安抚和稳定作用。
关键词
脑科学
学前教育
电脑学习
游戏活动
思维能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
今日的儿童 明日世界的领导者
leahadams
《幼儿教育》
北大核心
2004
0
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