临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训“双轨合一”培养模式探索

临床专业学位硕士研究生教育和住院医师规范化培训“双轨合一”的培养模式，对于培养具有职业胜任力的临床实用型人才具有重要意义，但此模式仍处于探索阶段，尚缺少完善的实施方案与细则。我院通过逐步改革，从管理体系、过程控制、培养方法、考核评估、学位授予等方面人手；建立包括“三位一体”管理模式，“周访谈、月访谈”带教制度，院级培训模式，智能教学与标准化考核方案等在内的专业学位研究生培养体系。从而促进学生掌握临床学习的有效途径，提高临床实践学习效果。