可持续发展视域下职业院校公共日语教学改革研究

社会经济飞速发展的时代背景下,国际经贸往来日益频繁,在我国与日本交流不断增加的背景下,日语正在成为中日交流沟通的重要工具。高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,在职业技能型人才培养工作中开展公共日语教学,能够帮助学生掌握基本的日语知识,为促进学生对外交流、提高学生跨文化交际能力起到一定的推动作用。在高职人才培养工作中,日语作为重要的外语种,公共日语教学效果与学生职业能力发展有着密不可分的关系,因此必须重视职业院校公共日语教学的相关价值定位,尝试基于可持续发展理念全面推进职业院校公共日语教学改革的进一步深化。结合当前高职学生身心成长特点和公共日语课程学习规律,笔者认为可持续发展视域下的职业院校公共日语教学改革应当结合职业教育特点优化教学目标设计,关注教师综合素质加强师资队伍建设,联系实际应用常见优化教学实施方法,基于专业教学特点整合课程教学资源,利用社团活动平台创新实践活动形式,围绕课程学习表现优化教学评价机制。