1921名学生生命道德教育需求与评价

目的 :了解青少年学生生命道德、态度和行为状况。方法 :设计“生命道德”问卷 ,以无记名方式 ,对本市三所初中、高中、中专一年级 2 0 0 4名学生调查。结果 :95 .2 3%的学生表示愿意或需要接受生死教育。结论 :学生的生死教育问题不可忽视 ,学校应积极承担起教育责任 ,使学生学会珍惜生命。

国际合作中知情同意面临的难题及思考

目前在医学研究的国际合作中,知情同意原则在实施中出现了许多争议和难题。结合一些典型案例,对知情同意的跨文化研究、知情同意表格的误解以及保护受试者与自由研究之间的权衡等问题进行了深入地分析。指出加强交流、相互尊重、求同存异是解决跨文化研究的必由之路;严格审查、加强监管是避免知情同意流于形式的重要手段;鼓励与防范并举才能达到双赢的局面。

浅谈企业环境保护伦理

企业与环境相互依存、共存共生。环境问题一度成为西方发达国家工业发展和经济发展中的棘手问题。中国在经历了20年的改革开放,经济获得突飞猛进发展之后,环境问题也日渐凸显。企业在履行环境责任中应当遵循不伤害、整体、系统和公正四个伦理准则。

生命道德：学校德育的重要内容

生命道德是调整人与生命关系的道德,其提出有利于生命更好地存在与发展。生命道德最基本、核心的意涵是关爱生命,包括给予生命、关心生命、尊重生命、认识生命、相信生命、敬畏生命、感恩自然、共生等方面。学校生命道德教育的侧重点包括引导师生在实践中认识生命,唤醒师生的生命之爱,培养师生积极主动的行动习惯,注重生命道德教育的载体建设。