哲学教学应适应高职学生的特点

本文认为 ,通俗和思辨相结合的哲学教学方法 ,讲究从通俗教学入手 ,注重哲学原理的具体应用和对哲学思辨进程的把握 ,这既与学生的认识规律相适应 ,又可以激发学生的反思兴趣 ,促使学生真正领悟哲学的深刻内涵 ,因而是适合高职学生特点的。

在哲学教学中引导学生学习邓小平哲学思想

邓小平的哲学思想是当代中国的马克思主义哲学思想 ,引导学生学习邓小平哲学思想 ,既是深入学习建设有中国特色社会主义理论的必然要求 ,也是哲学基础知识教材的内在要求。教学中要根据邓小平理论和教材的结合点 ,从实事求是观点、矛盾观点、人民群众观点和生产力观点等几个方面 。

《哲学基础知识》课案例教学法应注意的问题

讨论中等职业教育《哲学基础知识》

关于当前工会院校——马克思主义哲学教学现状的思考

在目前正在进行的由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,有相当一部分人产生一种错觉,认为告别计划经济体制,建立社会主义市场经济体制便意味着马克思主义的过时,学习马克思主义哲学没用。在我们工会系统也有部分同志有这种看法,认为现阶段工会干部只需要懂一些法律、管理方面的知识就够了。