《二十四孝》纳入法学本科教育的理念与实践

作为孝文化的经典事例,《二十四孝》不仅凝结了儒家"礼"的要求,还为中国传统法制提供了解剖案例,集中体现了中国传统法制特别重视对不孝行为的惩罚。《二十四孝》进入课堂的实践大致分为三个步骤:看图阐释,读诗说事;诵读兼备,纳入考核;寒暑省亲,躬身实践。

运用CAD技术 提高毕业设计质量

以土木工程专业建筑工程方向为对象 ,从毕业设计小组构成、计划安排、软件选择和教师指导等方面 ,阐述了 CAD技术在毕业设计中的具体运用 。

高校实验室运行机制的再思考

根据实验室工作运行的状况 ,提出了新世纪实验室的管理体制、实验队伍建设。

深化实习改革,培养创新精神

通过对信息管理与信息系统专业的实习教学实践 ,从信息的角度阐述了实习的意义 ,提出了“独立实习 ,动态管理 ,目标追踪 ,重在创新”