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家庭伦理道德教育是实施素质教育的基础 被引量:2
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作者 张红梅 王志刚 《思想政治教育研究》 2001年第4期44-45,F003,共3页
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体... 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”然而,实施素质教育的基础就是对大学生切实加强家庭伦理道德教育。但从目前情况来看。 展开更多
关键词 家庭伦理道德教育 素质教育 高校 教育改革
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论公共课心理学的教学心理环境及设计 被引量:1
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作者 李虹 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 1999年第2期88-91,共4页
关键词 教学环境 教学设计 心理学教学 大学生 公共课
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伦理学课程内容改革的探讨
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作者 黄明中 《呼兰师专学报》 2001年第4期61-63,共3页
本文论述伦理学课程内容改革的依据,探讨道德基本理论和道稳规范体系两方面内容的改革与完善。
关键词 伦理学 道德基本理论 道德规范体系 改革 课程内容 道德作用范围 公正 人道主义 道德评价标准
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心理学教学与学生心理素质的培养
4
作者 龚艳冬 《辽宁青年管理干部学院学报》 1999年第2期47-48,共2页
现代社会对人的心理素质要求越来越高,因此,培养与完善学生的心理素质便显得尤为重要。心理学教学对培养学生的良好学习能力、健康的情绪与情感,坚强的意志品质以及完美的个性品质起着重要的作用。
关键词 学生 心理学教学 心理素质 心理素质教育 学习能力 情绪 情感 意志品质 个性品质
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体现时代精神 把握伦理走向——《新编伦理学教程》评介
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作者 熊坤新 《中国德育》 2002年第11期79-79,73,共2页
关键词 伦理学 教学 教材评价 高等师范院校 思想道德教育 “新编伦理学教程”
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